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发表于 2017-2-28 15:10:19
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方法20:五步纠错法。
学困生常常在一个位置上跌两次或更多次跤。有相当数量的同学,一个错误,常常一犯再犯。关于订正作业,建议采取五步纠错法:第一步:找出错题的原因,如题目抄错、式子列错、中间数字算错、运算顺序错误、题意不清、混淆概念等;第二步:保留错题,用红笔在旁边规范订正;第三步:要求学生再做一至两道同一类型的习题进行巩固;第四步:梳理、归纳该题所涉及的知识点,进行系统复习。第五步:思考这道题还会怎么考。这样学生对错题,不但知其然而且知其所以然,再加上学生对同一类型题的巩固、强化,学生在今后考试中就可以少犯或不犯重复的类似错误。
另外,不用橡皮或涂改液纠正错误。日本著名教育学家系川英夫,曾将300名学生分成两组。一组可使用橡皮涂改作业中的错误,另一组只许在错处用红笔纠正。结果惊奇的地发现,使用橡皮的那组学生,在作业相同的情况下,其差错出现的几率比后一组高出30%。在学习过程中,学生很容易为新异、醒目的刺激说吸引。用红笔纠正错误,把犯错误的教训保留下来,对帮助学生汲取教训亦是十分有益的。 |
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