让孩子爱上阅读

星星点灯

  　因为爱孩子，所以，我选择首先让孩子爱上阅读，爱上书籍。

　　从女儿咿呀学语的时候开始，各种撕不坏的经典便成了女儿手中最爱的玩具。

　　给我印象最深的是那本《三字经》。《孔融让梨》曾经让社会舆论沸腾。很多家长和专家都在“让与争”之间各持己见。在这样一个时代下成长起来的独生子女，是应该培养他们懂得谦让呢，还是应该让他们懂得竞争更有利于成长呢？我认为让是一种品质，竞争是一种能力，品质是从小就必须培养的，那是心性的体现，能力则是在良好的品质上铸就的，需要后天的努力。而通过阅读能让女儿从小就养成健全的人格和良好的品质。

　　每天入睡前讲一个故事，是她三岁前与我同睡时的习惯，什么《三只小猪》、《小红帽的故事》、《成语大全》、《一千零一夜》等等，很多都早已能够背诵下来，讲给她听，以至于后来，我说一句她接一句，我们两个人就这样把故事像接龙一样地接下来。到了三岁，上了幼儿园，她开始单独睡，睡前总习惯拿一本书放在枕边。有时候，一觉醒来，她能够回忆自己的梦境，并用语言流利地表述出梦中的故事情节。

　　到了小学，那一本本经典名著的漫画书，便成了她的兴趣之一，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《伊索寓言》等等。因为年龄小，识字少，所以从漫画开始看起，通过阅读锻炼她的表达能力和思考能力。很多时候，同一幅漫画中，她能观察到与我不同的情节，人物的形象，说话的语气、动作等等。她有时还会将自己置身于其中某一人物形象上，想象自己就是故事中的一员。这样既发挥了她的想象力，也让她的创新意识有所展现。随着识字量的增加，她看的书也越来越杂。我根据她不同的兴趣段，给她补充不同类别的书籍，如从《少儿百科全书》到《昆虫记》，从《查理九世》到《鲁滨逊漂流记》，从《喜羊羊与灰太狼》到《印度寻宝记》，从《路过心上的哈士奇》到《狼王梦》、《狼图腾》，再从《意林》到《童年》、《唐诗宋词》等等，只要她感兴趣的，就尽量满足她的阅读需求。阅读完后，有时写一篇简短的读后感，有时将阅读心得分享给我听，我便会从分享中感受她在阅读时的收获与快乐。

　　到了初中，又是青春期阶段，她逐渐喜爱上了青春题材的言情小说。有的家长或许害怕自己的孩子涉及情感类的书籍，而我则尊重女儿的选择。她有时会把读完后的小说再拿给我阅读，然后我们彼此分享其中的感受，从人物性格上，到情感的发展，再到结局的分析，都始终是一种学习的态度，与生活案例相结合，从而引导她在青春期的迷茫与困惑。

　　她会把零花钱都用在买书上，尽管现在的言情小说有一部分新的作家我并不知道，但是，女儿看的书，却都是健康的，有助于成长的，所以我选择尊重。如：张小娴、安晴、希雅、慕夏等等以及很多80后90后网络作家关于公主王子的书。除此之外，她也喜欢读一些人生哲理的经典书籍，如毕淑敏的书，关于青春和成长的故事，还有带有禅意的书，解读人生不同时期心理变化的以及关于心理学方面的书籍等等。

　　有那么一段时间，女儿迷上了手机，无论是QQ还是微博，我都关注着她。我总是会选择一些简短的美文，或者哲理励志的片段，通过手机发送给女儿，或是短信，或是QQ，或是微博，每天坚持两三条。后来女儿表示自己很受益，而且有些句子，她还能够引用到作文中，甚至引用到生活中。看到我不开心的时候，她便会随便翻出其中某一条来宽慰我。比如：微笑是一张名片，要笑对人生，笑对生活，笑对每一天；不要用别人的错误来惩罚自己；要懂得包容，不要被自己的情绪控制……这些都节选自我曾经发给她的信息。

　　青春题材的小说让处于青春期的女儿从心灵上得到了释放；《心理学》让女儿更能理智地了解并控制情绪；那一篇篇摘自《读者》《青年文摘》《意林》等刊物上的短篇文章，总能在茶余饭后成为我们共同品味人生的焦点。

　　爱孩子，就让孩子爱上阅读，因为这种爱历久弥新，永不褪色，这种爱是弥漫在家庭中最芬芳的爱！

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