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物理特级教师王铁桦:物理思维——从好奇探索世界
以物理眼光发现世界
随着日新月异的高新科技发展,我们身边的万事万物都和物理发生着这样那样的联系。物理无处不在,物理又需要我们去发现。在看似眼花缭乱的科技外表下,很多学生在面对物理学科时会产生一种神秘感。
神秘感有引发好奇心的一面,但是过于神秘就走向了另外一面,会阻碍学生的发现和探究。神秘感的负面效应往往在学生刚踏入课堂学习物理时就“被开始”了。
当学生怀着好奇向老师或家长问这问那时,他们也许会得到这样的回答:这个问题太复杂了,说了你也不懂,等你以后进了高中、大学就会知道了。这样的回答既不会激发学生继续求学的热情,反而会扼杀学生探索、发现的好奇心。
更何况,物理不会穷尽,它始终在被不断的发现中。学习物理就是要激发孩子们发现的好奇,传授给孩子们发现的方法、培养孩子们发现的精神。 |
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