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    无怨无悔,做学生的知心人 —记优秀班主任王阳同志的先进事迹

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    发表于 2016-1-14 15:56:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    优秀班主任
       
       
       


    无怨无悔,做学生的知心人
    —记优秀班主任王阳同志的先进事迹
    王阳同志是从2005年开始一直担任班主任工作的,做为一个有活力的班主任,工作踏实认真,方法得当,多次被学校评为优秀班主任,得到学生和校领导的一致好评。为此,他早出晚归,品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是,如果让他再次选择,他还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为他与学生们交往的过程中,真切地感受到了学生们的热情、执着与美好的人生理想;他付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩;他燃烧了自己火样的青春,收获的是学生们丰厚的感情。面对着十多八年充实的生活,他真的无怨无悔!
    一、用爱心感染学生
    王阳同志作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如他每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,带他去看病。家长感激,学生感动,我们认为:这些看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
    二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。
    王阳同志一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!他所带的班级班风正学氛浓,从未出过一起严重的违纪事件,这一切都要归功于思想工作的成绩。
    三、善于组织和管理学生
    班主任必须善于组织和管理学生,这是我们感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始,王阳同志都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。
    四、善于做后进生的转化工作
    在学生管理方面,王阳同志认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。他首先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,他还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
    五、做好联系班级和任课老师的纽带
    作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时他自己坚持与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,情感如何等。对于这些他作为班主任心里都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如利用学生争强好胜的心理,经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性,而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情,增进了了解。
    六、学生和家长的朋友
    班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中,他与许多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,他了解学生在家情况,家长了解孩子在学校情况,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。所以,他作为班主任不仅得到了家长的信任,也取得了很好的效果。
    王阳老师在做班主任工作时,从思想教育入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生学习积极性的目的。我们相信,王阳老师一定会继续努力把工作做的更好!最后,用我们用他的博客里的一段话作为今天材料的结束语:“下定决心,拥有恒心,付出爱心,充满信心,留下真心,处处用心,事事关心,还要痴心、踏心、净心、潜心、倾心、感恩的心——把教育工作做好,把班主任工作做好。”
    随州市曾都区第二中学


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