润物无声 教师助寒门学子走出心理阴霾

一个人打酱油

走进象牙塔12年，武昌理工学院的孙华远老师带着一颗爱心、一分执着，乐此不疲地做着学生们亦师亦友的陪伴者。
12年的教育生涯，孙老师收获了满满的肯定，带着“优秀党员”、“先进党务工作者”、“十佳管理者”的荣誉，见证着每一位学生的成长。
面对这样的一份成绩单，孙华远说，把每一位学生当做自己的孩子，怎会有母亲不用心浇灌自己的后代成长？
2004年，孙华远进入学校，成为了一名“素质导师”，从事学生的思想政治教育、日常管理、就业指导、心理健康以及党团建设等方面的工作。当年的她，甚至比班上有些学生的年纪还小，工作经验近乎为零。但这一开始，她就遇上了一名特殊的学生。
河南女孩小赵（化名），在寝室生活中显得很孤僻，总是沉默不语，同宿舍的伙伴向孙华远反映说，小赵时常认为其他人对她怀有恶意，甚至有抑郁症的倾向。孙老师在听到这个消息之后，并没有第一时间去找小赵谈话，她默默地在班级的课堂上观察了好几次，发现小赵每次都是一个人坐在教室第一排的位置，还会用书包整个地把自己与人群隔离开来。此时，她意识到，自己应该去帮助小赵。

一个人打酱油

孙华远把小赵叫去办公室谈话了好几次，但似乎收效甚微。不过这个时候，她注意到小赵的籍贯，和自己一样，都来自河南。共同的家乡和相似的成长经历或许能让小赵敞开心扉，孙华远想，不如先贴近学生，慢慢了解她的想法，在找出解决措施。
果然，在和小赵来了几次老乡式的交流之后，孙华远获知了小赵的性格成因：在高中时，小赵的成绩很不错，但高考的结果与她的期望之间存在较大的落差；再加上自己来自农村，进入城市高校之后价值观念遭到了大的颠覆，一时不能适应，于是只能选择逃避。
为此，孙华远开始为小赵出谋划策，用针对性的话语劝勉她，小赵和孙老师之间的交流慢慢多了起来。可不料，突然有一天，小赵跪在寝室的窗台边，无论怎样都不愿意起身。孙华远闻讯，第一时间赶到她的宿舍，试图和她聊天开解。起先，小赵还应几句，之后便一直沉默不语。孙华远没有别的办法，于是一直在旁边陪着。或许是慢慢地想开了，或许是被老师的陪伴感动，小赵在两天一夜之后终于起身，而孙华远此时也陪了两天一夜。此时的小赵也告诉老师，自己是因为即将毕业，担忧自己的性格无法走上社会，对养育自己的父母心存愧疚，才长跪不起。孙华远并没有放弃她，她知道，言语的抚慰已经不能完全帮助小赵，她开始东奔西走，给小赵找工作。幸运的是，她不久之后就替小赵谋得一份收银员的兼职，既能发挥小赵认真细致的优点，也让她能够有机会尝试与陌生人打交道。
这一次的小赵没有辜负孙华远的良苦用心，她顺利地完成了兼职，在此后的学习生活中也渐渐调整了性格，毕业时已成功找到工作。
带着这种对学生无微不至的守护，孙华远送走了一届又一届的学生：“最高兴的就是收到已经毕业同学的问候，告诉我他们有了新的成就。”