重温经典 论语38

红菱

兴于诗，立于礼，成于乐。
儒家认为，人的修养，开始於学诗，自立於学礼，完成于学乐。诗、礼、乐三者是教化民众的基础或者说三种载体与手段，必须恰当利用。因此，“兴於诗、立于礼、成于乐”可谓是儒家的教育思想的概括，进一步，则可以归结为审美教育思想。

红菱

音乐，是一门特殊的艺术，一方面它很抽象，一方面它却又能最深刻、最细腻、最准确地反映人的情感。欣赏者，从这门特殊的艺术中感受歌曲、乐曲的丰富情感和思想内涵，从中获取精神力量，使思想得到升华。许多哲学家和音乐大师对音乐的这一功能都给予了高度评价，或曰“浸润心灵”，或曰“改进德行”。

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经典值得学习重温

追寻真谛

兴于诗，立于礼，成于乐。

追寻真谛

南郊人社中心 发表于 2016-11-30 12:32
经典值得学习重温

或曰“浸润心灵”，或曰“改进德行”。