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    发表于 2015-1-31 10:52:20 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    随县教育局召开2015年教育工作思路座谈会

            1月27日,随县教育局召开了为期一天的2015年教育工作思路座谈会,凝聚智慧力量,共商教育大计,理清发展思路。

            局班子成员、机关科室及二级单位负责人,教师、校长(园长)代表共40余人参加了会议。座谈会共分两个版块,上午听取了来自基层学校教师、校长(园长)代表的心声,下午听取了机关科室、二级单位负责人的意见和建议。

            大家围绕以“生态教育”理念为引领,驱动“三驾马车”,打造“三大校园”;落实“三情教育”(即工作激情、师生亲情、同事友情)、消除教师职业倦怠;开展“一师一优课、一课一名师、校校有精品”活动;加强学校安全维稳工作等内容畅所欲言,各抒己见,提出了很多有价值的意见和建议。

            县一中教师吴修云、县二中教师周可刚、殷店镇天河口中学教师刘光丽等来自基层一线的教师说,学生吟咏经典,不仅能涵养性情,还能传承文化;课堂教学改革要求真,让学生乐学、会学;教学要注重过程管理。

            洪山镇中心幼儿园园长曾凡梅呼吁,现在幼师队伍建设急需加强,可以通过不同层次的培训、专业技能大比武、办好幼师沙龙等措施促进幼师专业成长。

            环潭镇中心学校常务副校长廖晋秋、殷店镇中心小学校长金艳2位新提拔的校长认为,制定“一师一优课、一课一名师、校校有精品”活动的评价机制,能够充分调动每位教师参与活动的积极性和创造性;校园文化建设要因地制宜,体现特色,重视师生的参与。

            厉山镇中心学校校长杜志兵、三里岗镇中心学校校长苏明东、殷店镇中心学校校长杨家君、均川镇中心学校校长熊龙波、万和镇中心学校校长雷德军、吴山镇中心学校校长刘青琳等6位校长建议,注重从顶层设计好科学的课堂教学评价机制,评价机制要有过程评价和结果性评价,以评价为导向推动课堂教学走向深入;课堂教学要加强学习小组建设,发挥学生的主体作用;加大录播室、电子备课室的建设力度;完善教师绩效考核,体现科学性、激励性;加强家校联系,发挥好家长的教育作用。

            ……

            县教育局党委副书记、局长杨光明同志主持座谈会并适时进行强调。他指出,这次务虚会面对面、接地气,听后很受启迪。2015年全县教育工作的主线是以“生态教育”理念为引领,驱动“三驾马车”,打造“三大校园”;指导思想是全心抓教学,全力抓队伍,全程抓管理,全面抓形象;目标是努力办好每所学校,教好每个学生,成就每位教师。要用课题研究的方式引领2015年全县教育工作,实行项目管理,在年底进行结题。

            杨光明同志要求,把德育工作摆在学校首要位置,让学生从小接受《弟子规》、《三字经》等经典名著的熏陶,以此养成良好的行为习惯;规范常规教学管理,杜绝“无案课堂”;落实好生命安全教育、心理健康教育、书法和阅读课程的教学,组织评选“书香校园”、“书香班级”;利用校内外资源深入推进特色校园创建活动,开展课本剧评选,办好第二届炎帝文化艺术节;建好读书会,引导教师重读苏霍姆林斯基、叶圣陶等教育大家著作,汲取教育智慧;充分发挥骨干教师作用,打造名师工作室,广泛开展送课下乡活动;大力解决教师职业倦怠、队伍活力不足问题,实施办公室革命,为教师创造一个温馨的工作、生活环境;加强家校联系、沟通,为教育发展营造和谐的外部环境;编印“五个十”评选成果,组织开放和展示活动,让各地各校学习借鉴。(叶青松 刘海生)
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