化身石桥

大堰坡小学张丹

     
前言：习近平总书记用“四有”的标准定义了“好老师”，其中“有理想信念”“有道德情操”“有扎实学识”“有仁爱之心”都是对师德的明确要求。  
2017年秋，怀着对未知的好奇和未来的期待，激动不已的来到了大堰坡小学。进入校园，就是两排大树，自在坦荡的摇曳着，好像在挥舞着他们强壮的手臂，以主人的姿态欢迎我这个新教师的到来。我所教的班级在三楼，三楼的正对面就是一座大山，这座大山一年四季都矗立在那里。
大堰坡小学学校里面一年四季风景如画，鸟儿欢声笑语，自然风光无限。然而，由于农村人口城镇化进程的推进，家中稍有家底的都举家搬迁到了市区或者镇上。在校学生总共一百五十多人，留守儿童估计有一半左右，还有部分单亲学生和双亲都没有受到过教育的（写不出自己姓名的）。学校的老师们跟我讲述，这所学校曾经也有过她的辉煌，哺育了一代又一代的学生，很多家长慕名送孩子前来求学。只是如今显得冷清没落了。说着这些的时候，老师们的眼睛里都是有着光芒。可以想象，那个时候的大堰坡小学肯定是颇负盛名。现如今学校虽然只剩下一百多个孩子，但是大家都依然坚守着自己的信念，坚守在自己的岗位上。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
而我这次讲述的就是大堰坡小学这所乡村小学的王校长——王斌鹏老师的故事。校长也是老师，学生都欢喜的叫他王老师。
2017年秋，10月份左右， 王老师突然带了一个义务教育适龄儿童到学校来，陪同孩子一起来的是孩子的老父亲，据说这个孩子的母亲是神志不清的。王校长说：“张老师，这个孩子先放到你们一年级，有什么问题及时跟我反映。她在学校的一切用度都免费提供。”那个时刻，那个孩子就那么看着我笑着。而后，我们发现那个孩子特别不对劲。由于担心那个孩子会伤害到班上别的学生，最终还是无奈的将她是送回去观察了。临走之前，她又那么对着我笑着。她在学校待了两天，始终没有说出一个字。
其实，我们大家事先都了解了那个孩子的情况。但是王老师说：“作为教育者，我们大家用尽全力，拼尽一生，总是希望导人向上，导人向善。成就学生，成全自己。教育具有包容性，老师要用个人的包容心去成就和完善教育的包容性。”大肚能容，容天下难容之事。然后，笑口常开。
每天早上，我来到学校的时候，总是能看到王老师站在他的办公室门口，温柔地看向操场，操场上有一群孩子在那里嬉闹玩耍。无论何时你来到我们学校，你总是能听到王老师富有激情的在给孩子上课的声音。我们每天都经历着同样的事情，而王校长几十年如一日，把他的激情和活力带给大堰坡小学的孩子们，带给身边的老师们。在一个清静乡村学校，这种对生活的热情，对工作的认真，对事业的虔诚是弥足珍贵的。有人说过，农村学校非常缺的资源就是校长。
后来，在2018年9月，那位名为张胜男的女孩子正式在大堰坡小学就读，到现在12月份，张胜男已经能够主动和学校的老师打招呼，能安静的坐在座位上听老师上课，与当初被定义的“不正常”的孩子，现在在教育的熏陶下，现在正慢慢地走向独立自主的路上，看到她的进步，我们学校的老师都很激动。我们教师的使命和作用正在显现。
同时，有一句话，送给坚守在岗位上的王校长和大堰坡小学所有的老师们，也送给我自己 “我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，只求孩子们从桥上走过，走到更远的地方、、、、、、”

一张大尾巴鱼

教师育人一生伟大

琳琳哒

让孩子们从桥上走过，走到更远的地方

双人鱼

“有理想信念”“有道德情操”“有扎实学识”“有仁爱之心”

双人鱼

“我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，只求孩子们从桥上走过，走到更远的地方

惟我独俊

农村学校非常缺的资源就是校长

大娇娇

化身石桥。

南风过境

精神值得弘扬

季梁大夫

做一个“有理想信念”“有道德情操”“有扎实学识”“有仁爱之心”的好老师。

涢水听涛

坚守着自己的信念。