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最近有关孩子的新闻非常多,有孩子在宿舍自杀的,也有孩子求爱不成跳楼的,悲剧发生后引起了社会的强烈关注,为什么我们的孩子视生命为儿戏?为什么我们的孩子不考虑亲人的感受?为什么这样的悲剧频频发生?他们的心理究竟出了什么样的问题?在痛心叹息之后,我们该怎样去做,才能让类似的悲剧不再发生。
我们都想让孩子健康成长。健康成长的标准是什么?最近,世界卫生组织曾对健康作过如下定义:“健康不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态。”即人的健康包括身体健康、精神健康和社会适应能力等三个方面。现在孩子的身体是不用担心的,现在421的家庭中,父母为了孩子可谓是鞠躬尽瘁,鞍前马后的伺候着,生怕饿着,冻着,累着,身体一有点不舒服就赶紧到医院,B超,CT,点滴全部用上。可是我们却忽略了一个最重要的问题,孩子在成长过程当中心理的健康成长。
那么什么是心理健康?怎样才能让孩子心理健康?一个人能够适应发展的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。 生活实践中,能够正确认识自我,自觉控制自己,正确对待外界影响,使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康的基本特征。现在对心理健康的标准是这样定义的: 一、具有充分的适应力; 二、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价; 三、生活的目标切合实际; 四、不脱离现实环境; 五、能保持人格的完整与和谐; 六、善于从经验中学习; 七、能保持良好的人际关系; 八、能适度地发泄情绪和控制情绪; 九、在不违背集体利益的前提下,能有限度地发挥个性; 十、在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本需求会,与社会保持同步。心理健康的重要性不言而喻。
1992年,世界卫生组织发布了“健康”新概念:一个人只有在躯体健康,心理健康,社会适应能力良好和道德健康四方面都健全,才算是完全健康的人。
儿童时期是培养心理健康素质的重要时期,心理卫生已越来越受到人们高度重视。儿童心理健康是指儿童整个心理活动和心理特征的相互协调、适度发展、相对稳定,并与客观环境相适应的状态。
我们怎么样才能让孩子心理健康呢?
一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自私,自高自大的人。
二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利,学会向孩子索取,知道付出的孩子才会有责任心。
三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法,以后才能更好的去融入社会。
四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来,强迫他们做力所不能及的事情,只会打击他们的自信心,但可以适当鼓励孩子去挑战,让孩子感受到成功给他们带来的喜悦。
五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。而这些经历会在孩子的心理留下不可磨灭的阴影,对孩子的性格形成造成的负面影响是不可逆转的。
六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,孩子也会无意识的去模仿这些行为。
七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理,损害孩子的自尊心。
八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩,略表赞许即可,过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难,而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法,这样孩子才能逐步走向独立。
在培养孩子的过程当中,我们需要付出的不仅仅是金钱,还要有时间,有耐心去陪孩子一起成长,我们要先改变我们自己,然后去影响孩子,父母是原件,孩子就是复印件,有什么样的父母自然有什么样的孩子。当孩子的身心都能健康成长的时候,我们才能有幸福的未来。
愿所有孩子都能健康成长,所有家庭都幸福美满。
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