关注未成年人心理教育 用“心”审视孩子成长

拓荒人

关注未成年人心理教育 用“心”审视孩子成长

四川省文明办未成年人工作处处长嘉东波、四川省教育厅基础教育处副调研员包世华参加结业会。图为嘉东波处长发表讲话。 　　《未成年人心理辅导工作的视角与态度》课程中，王洁琼以互动的形式暖场，让学员体会如何破除人与人间的“坚冰”。 　　课程中，王洁琼以互动的形式暖场，让学员体会如何破除人与人间的“坚冰” 　　国家二级心理咨询师、四川大学华西校区心理学高级讲师分享《未成年人心理常见问题识别与转介》课题。 　　四川文明网成都讯（施华琼/图文）12月19日，为期三天的四川省未成年人心理辅导工作培训会完美落幕，参培的一百多位学员顺利完成培训课程并结业。 　　梁坚老师分享《团体心理辅导的理论和实践》课题 　　期间，国家二级心理咨询师、省未成年人心理健康教育专家委员会、成都市心理咨询行业协会副会长王洁琼；高级心理咨询师、箱庭疗法专家张军；四川大学医院心理卫生中心教授、成都市心理咨询行业协会会长马渝根；省未成年人心理健康教育专家委员会委员、成都市青羊区心理健康教育中心主任、讲师团长梁坚；国家二级心理咨询师、四川大学华西校区心理学高级讲师刘禹等专家，分别分享了《未成年人心理辅导工作的视角与态度》、《沙盘游戏技术及其在未成年人心理辅导中的应用》、《与孩子沟通的理念与技巧》、《心灵旅行团—团体心理辅导的理论和实践》、《未成年人心理常见问题识别与转介》等精彩课题，并通过游戏互动等形式，让参培学员切身体验未成年人心理辅导工作的重要性和紧迫性。 　　四川大学华西医院心理卫生中心教授、成都市心理咨询行业协会会长马渝根教授分享《与孩子沟通的理念与技巧》。 　　国家二级心理咨询师、省未成年人心理健康教育专家委员会委员、成都市心理咨询行业协会副会长王洁琼，分享《未成年人心理辅导工作的视角与态度》课题。 　　高级心理咨询师、箱庭疗法专家分享《沙盘游戏技术及其在未成年人心理辅导中的应用》课程，并指导学员相互分享沙盘游戏心得。 　　首堂课程《未成年人心理辅导工作的视角与态度》中，王洁琼老师以互动小游戏的形式暖场，向大家阐述如何化解人与人之间的“坚冰”。期间并讲述了“小孩子逛商场为什么会哭”“精神病院幻想症”等系列经典生活案例，启示学员要站在孩子的角度看成长，看待孩子的视角一定要蹲下来，慢下来， 放空自己， 做回孩子。

拓荒人

培训课中，学员们都十分认真的听讲、做笔记

参培学员结业会上分享学习心得

参培学员获得培训证书并合影留

　　沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。培训会现场，高级心理咨询师、箱庭疗法专家张军通过小组及团体沙盘游戏的方式，让参培 人员在对模型的选择、摆放和组合的实际操作中，了解沙盘的工作原理、沙盘游戏分类、特点等并互享心得。

心灵旅行团--团体心理辅导游戏互动

团体心理辅导游戏“自我介绍”环节

心灵旅行团--团体心理辅导游戏互动环节

　　《与孩子的通过理念和技巧》课程中，马根渝老师通过四十多年的临床经验，和marva collins等国内外及生活中的真实故事，为大家分享了家长、老师等不同角色在和孩子沟通中存在问题。他主张，沟通中我们要关注孩子自我成长和人格健康，要唤醒孩子自我成长的积极意识，我们不仅要关注孩子的行为问题，更应该关注孩子的感受与体验。在与孩子的沟通技巧中，我们更改应该培养自身的倾听能力，因为倾听比教育更重要，倾听与接纳更能让孩子感到受尊重、有价值，才能有足够的力量去改变自己，获得成长。其次，还要懂得孩子的心，接受孩子的感受、并对孩子发出的信息保持敏感，了解孩子对于事物的感受方法，认同孩子的处境，接纳孩子的存在。在和孩子沟通中，我们要掌握提问技巧，通过情感回应等与孩子取的有效沟通。

团体辅导游戏

现场团体沙盘游戏互动

　　在《心灵旅行团》互动环节中，全体学员更是通过一下午的分组游戏互动，体验到了另一堂新鲜而灵活的课题形式。“自我介绍”“ 钻绳”、传“数”等游戏环节，让大家切身体会到了团体心理辅导对沟通交流、精神放松的积极作用。除此之外，国家二级心理咨询师、四川大学华西校区心理学高级讲师刘禹还共同为大家分享了《未成年人心理常见问题识别与转介》课题。

　　通过三天的学习和体验，学员们感受颇多。德阳中学心理教师莫代萍，深有感触的表示，活动很有指导性和操作性，除了让其收获了友谊之外，自身对未成年人工作的认识、工作技巧都受益匪浅。同时，也发现自己知识中的不足，促使自己萌发了更多的求知需求。

爱丁堡九儿

很多家长更喜欢用钱而不是用心来教育孩子

拓荒人

爱丁堡九儿 发表于 2015-1-25 08:19
很多家长更喜欢用钱而不是用心来教育孩子

确实！确实！

孙青青

关注未成年人心理教育 用“心”审视孩子成长