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    【人物】他从学校辞职,就是为了干这个 --记小松树艺术教育中心校长冯金刚

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    发表于 2018-12-5 16:53:02 | 显示全部楼层 |阅读模式

    传播文明,引领风尚,关注随州文明建设

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    本帖最后由 南风过境 于 2018-12-5 17:47 编辑

    他从学校辞职,就是为了干这个
    --记小松树艺术教育中心校长冯金刚

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    在随州市区东关学校、沿河大道、舜井道文峰等地,我们都能见到小松树琴行的店面,悠扬的乐曲,让人精神倍感充沛,似乎满屋的音符在跳动着;拨动着的琴弦,全身心都开始了放慢了呼吸;跳跃的手指、动人的歌声、还有全身透露出的音乐气息。手指拨动间,犹如一条流淌着洌洌秋水的小河,沉静而又灵动,令人百听不厌回味无尽······

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    小松树琴行(小松树艺术教育)是由湖北文理学院优秀毕业生冯金刚(现任襄阳市钢琴委员会常务理事、随州市音乐家协会理事、现就职于随州市职业技术学院艺术系钢琴副教授)及其爱人敖珊珊(湖北省优秀青年古筝教师、随州市知名古筝老师)于2009年创办的。

    2009年,在义乌游学三年的冯金刚回到随州。冯老师和他母亲分享了在义乌音乐教学经验之后,热爱文艺的母亲毅然支持他创办音乐艺术培训中心。一念起,便踏上了这条艰辛但乐此不疲的音乐之路。于是,33岁的冯金刚用母亲给的和从亲朋那里借来的两万多元钱,在东关小学附近租了一间民房,购置了3台钢琴开始了第一家小松对音乐艺术培训中心创业。

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    在小松树发展困难的那段日子里,是孩子们的家长给我帮助与支持,让小松树有了更好的教学环境。音乐带给我快乐,是我们心与心的沟通和真实情感的表达。”


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    2010年,爱人敖老师的加入,让小松树更加的大放异彩。

    为了更好的完成他的音乐梦想,2011年,冯金刚老师辞去了工作,开始专心致志发展他的小松树。

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    从2009年开始,虽然创业之路是艰辛曲折的,在这近十年的时间里,我们克服了很多困难,资金上的,身体上的,时间上的,但是在小松树所有老师的共同努力和精心栽培下,组织了各种不同形式的学习让每位喜爱音乐的孩子得到全面的改变,组织了各种丰富的活动让大家得到内外兼修的机会,在不断的学习和交流中孩子们都在这个平台上收获了不一样的美丽与自信。

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    小松树的钢琴、古筝音乐专业教学却取得了丰硕的成果,小松树的音乐学子们,有的考上了音乐专业院校,有的在各类音乐专业比赛中获得大奖....在随州文艺教育界各级领导的支持下,小松树音乐艺术中心被湖北省音乐家协会和随州市音乐家协会连续六年评为优秀艺术培训基地和优秀考级单位。

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    初见冯金刚,提起小松树的创业,冯金刚说这是他童年就从小受音乐教师妈妈影响,对音乐有种无法抵挡的热爱,从小学开始,他就活跃在学校的各种文艺活动中。

    在初中的时候,冯金刚的音乐梦想便开始萌芽,他开始关注与专业音乐学习相关的信息。一所音乐学校从一本杂志上就开始深藏在心中。

    1998年,在高考结束后,冯金刚在母亲的支持下去往山东,找到了初中时期一直向往的那所音乐学校,凭着自己对音乐的钻研和天赋的好嗓门,冯金刚顺利考取了山东省艺术学校,经过两年专业的音乐学习,他勤学苦练打下了良好的音乐基本功。

    2000年 经过学校老师的推荐,冯金刚又来到河南信阳,开始了钻研键盘乐的学习之旅。

    随着音乐高考班的兴起,在原曾都一中王先乐校长的推荐下,冯金刚于2001年考上湖北文理学院音乐专业,开始四年大学的音乐深造之梦。

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    2005年,冯金刚大学毕业,冯金刚开始到原随州电大实验高中任教。他创建艺术特长班,选取优秀的老师和他一起,为圆家乡学子们的音乐之梦做出自己的贡献,为了学生们有较为优良的学习设备,他经过两个月的时间申请到两台钢琴。在冯金刚看来,“学生时代是奠定音乐审美情趣的最佳时期,我们不能辜负任何一个孩子的音乐梦想。”

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    一年的任教,让冯金刚觉得音乐无止境,需要他学习的地方仍有很多。为了更好地教育学子,他辞去工作,来到浙江义乌开始了他的音乐探索之旅,他到义乌市宾王中学任音乐老师,在工作中他和音乐组其他老师互相切磋技艺,在工作之外他参与了各种丰富多彩的音乐实践活动,让他的音乐教学水平和表演水平提高很快。三年求学和探索,冯金刚发现随州的音乐教学水平远远落后于江浙沿海城市,音乐文化发展的氛围存在很大的差距。

    于是,自己办学之心油然而生,小松树艺术教育中心就此诞生。

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    音乐作为美育修养的重要一方面,它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操,而且还对人的智力开发,特别是提高人的想象力和创意动力,锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此,我在上每一节音乐课之前都要认真的备课,收集大量相关的音乐素材,争取把每一节课都上得生动活泼,以调动起每位学生的学习兴趣。”

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    音乐是一门听觉艺术,更是一门情感艺术。不管在课堂内外,给学生营造一种良好的音乐氛围,能给学生一种美的熏陶和情感体验,更能激发学生对音乐的热情、弘扬民族精神。”

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    说到未来的发展,冯金刚目光坚定。他充满信心地说“作为一名艺术中心的负责人,我要在平凡的岗位上,不断的提升自我,要站在一定的高度去思考,学习,只有这样才能更好的影响我的学生。我不能单纯的就教学说教学,就文艺说文艺,就学习说学习,而更应该从文艺到文化、从文化到文脉、从文脉到命脉的角度去切入、去理解,从追寻中华民族古老的“根”和铸就中华民族当代的“魂”这一高度、广度和深度去认识;确立崇高的理想和坚定的信念,提升文化自觉,明确肩上责任;真正的做到“心中有爱,目中有人,口中有德,行中有善”,恪尽职守地去做好人才培养、艺术传承、作品创作、舞台呈现和改革创新的工作,紧紧抓住新时代的美好契机、为艺术教育、为古乐之乡——随州的繁荣和发展,奉献出我的一份绵薄之力。”


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    且听风吟,爱染流年
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    发表于 2018-12-5 17:10:23 | 显示全部楼层
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    搞好艺术传承。
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    做好人才培养。
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    发表于 2018-12-5 21:15:21 | 显示全部楼层
    音乐是一门听觉艺术
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    音乐是一门听觉艺术
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    给学生营造一种良好的音乐氛围
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    一位“心中有爱,目中有人,口中有德,行中有善”的艺术家
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    我也爱音乐,可惜没有天赋
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    冯金刚 好样的
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