张平：我班有位“特殊生”

红菱

            我班有位“特殊生”
                   小林一中  张平
        这学期我担任四年级的班主任，刚拿到分班的学生名单时，我便迫不及待的查看学生的各科成绩，这时一位同事打趣地对我说：“哈哈哈哈，你中奖了！”“啊？什么意思啊？”我一头雾水地问道。“金文惠分在你们班上呢！”她笑着解释道。“啊，天呐，他分到我们班上了？……”我的眼前立马浮现出一个浑身脏兮兮，却总是爱笑的女孩，顿时心里沮丧极了。
        金文惠这个名字我并不陌生，因为之前我跟她三年级的班主任在一个办公室里，她因为特殊体质，不在学校就餐，都是她奶奶送饭到学校来，而且听她之前的班主任说她的妈妈每天都陪读。
        新学期的第一个周，她就显得特别不老实。上课小动作特别多，而且严重影响周边其他同学的学习，课间也是东游西逛，经常上课铃响了还不见其人，我也因此养成了一进教室首先查看其位是否有其人的习惯，让两三个同学在操场上找她，架着她进教室也成了常事。我对她苦口婆心地劝说，但是她只会对你笑，然后说着：知道了。也曾对她尝试过严厉的批评，但依然无济于事。
        无奈之下，我只好给她的妈妈打电话，投诉她在学校的种种表现，我能感觉到我当时的态度很不好，她的妈妈表示非常抱歉，她晚上回去会好好的批评教育她。终于有一次，我彻底爆发了。起因是别的老师告诉我看到金文惠爬上了二楼的阳台，差点儿摔下来了……我听到后特别的气愤，又深感委屈，作为一名老师，我也不可能时时刻刻守在她旁边啊？我又拨通了她妈妈的电话，告知了金文惠在学校的行为。电话那头的她，一直在认真地听，长时间的沉默后，她说：“老师真是对不起了，给你添麻烦了，我干到这个月底就辞职，去学校陪她。”挂了电话后，我的心里很不是滋味，我知道一个这样的孩子，需要常年吃药，肯定要花费不少钱，辞职就意味着少了一份经济来源。我怪自己真不该这么鲁莽。
        从此以后，我们班就多了一位“特殊的学生”，她和金文惠是同桌，和学生一起上下学。起初我还有点不自在，在课堂上会顾及到有一位家长的存在。慢慢的，我已经忘记了她的存在，俨然她已经成为了一名学生，讲课的时候她认真地听，读书的时候她认真地读，报听写的时候她认真地写。班里的学生也习惯了她的存在。
        有一次午自习，来的早了，便与她闲聊起来，没想到她是很健谈的人。我与她聊起了孩子最近的改变：“你来了之后，她真的改变了好多啊！座位上变干净了，也按时进教室了，上课听讲也认真了……。”“是啊，她其实并不笨，只是因为身体原因，无法控制自己，经常烦躁不安。她去年期末考试语文考了80多分 呢！”她骄傲地对我说。我继续追问道：“她的身体与正常孩子有什么不同呢？” 她平静地说：“她对蛋白质过敏，小的时候不知道，那个时候没有检查出来，给他吃东西，把身体吃坏了，现在她只能吃特殊的米，很多常人吃的东西她都不能吃。“噢……”我一时竟不知该说些什么，甚至有点自责，自己当初不该那么严厉地批评孩子。“那你没想过把孩子送到市里的特殊学校去吗？那里资源好一些，你也不用这么累了。”“送过去也很麻烦，我还要租房子，是一笔不小的开支，在家里起码不操心住的地方。”她腼腆地笑了笑。“也是，我觉得她很听你的话啊，你对她好有耐心，很温柔。”“嗯，我懂她，我知道她的。”她温柔地摸了摸孩子的头，笑着说。
       “叮铃铃……”上课铃打断了我们的对话。几句简单的闲聊，让我对她有了更深的解读，这是一位勇敢而坚毅的母亲，她不顾外人异样的眼光，坐在教室里当一名超大龄学生；这是一位善良而乐观的母亲，我在她的脸上只看到了希望与温柔，没有一丝愁容；这是一位平凡而伟大的母亲，她用自己的青春书写着耀眼的梦想。
        就这样日复一日，这个学期在上课铃与下课铃的交替声中度过了。学期末，我与数学老师商量着给金文惠一个鼓励，发一个“进步之星”的奖状。与其说是给孩子一个鼓励，不如说是给这位母亲一个肯定。发奖状的时候，同学们个个严肃认真地看着我，看得出他们很紧张。“同学们，这学期我们班来了一位特殊的学生，有了她的陪伴和监督，金文惠同学身上的很多坏习惯都改掉了，而且成绩也有了明显的进步，所以，我准备给金文惠同学发一个“进步之星”的奖状，鼓励她下学期继续努力。同时我们也欢迎金文惠的妈妈下学期继续融入我们这个大家庭，她是一位平凡而伟大的母亲，从她的身上我们看到了自己的母亲，每一位母亲都是这么无私地为儿女付出。所以我们一定要好好学习，将来回报自己的父母。”我几乎是哽咽着说完最后两句的。教室里爆发出了热烈的掌声，同学们边鼓掌，边向她投去敬佩的目光。那一刻，我看见她的眼角泛着泪光。
         正如她的微信名称一样—“守望幸福”，是对她最好的诠释。我想，她守望的这棵幸福之树一定会开出美丽的花朵！

市志联

一位平凡而伟大的母亲，点赞