老师搞活课堂必备的100个妙招，总有一招适合你！

乡村九哥

87.比一比，更清楚



运用比较教学，可以培养学生分析事物、判断思考、求同辨异的创造能力，可以促使学生对文本有进一步的理解和掌握。

乡村九哥

88.结尾延伸，激发思考



恰当的课堂延伸可以强化教学内容，调动学生对学习新知的积极性，使学生以积极、兴奋、主动的心态来迎接下一节课的到来。

乡村九哥

89.学以致用，练习巩固



练习可以使教师及时了解学生的学习情况，获取了反馈信息，从而有利于老师切准学生“脉搏”，把握教学进程。

乡村九哥

90.无为而“治”



名师善用无为而“治”的细节，便能解放自己教学思想，把时间还给学生，把学习的主动权还给学生，让他们真正成为学习的主人，成为主动的发现者和探索者。

乡村九哥

90.无为而“治”



名师善用无为而“治”的细节，便能解放自己教学思想，把时间还给学生，把学习的主动权还给学生，让他们真正成为学习的主人，成为主动的发现者和探索者。

乡村九哥

91.煽情结尾，回味无穷



名师注意煽情的结尾细节，有效地点燃学生心中潜伏的感情之火，使学生有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。

乡村九哥

92.启导预习，知识迁移



教师成功的结尾启导，能够促使学生能把握学习的要点，有的放矢地学习，有效提高自学能力。

乡村九哥

93.首尾照应，水到渠成



教师课堂的首尾照，使得学生在知识的应用中享受到解决问题、消除悬念的无穷乐趣，从而提高了学习的兴趣。

乡村九哥

94.寓娱乐于教，寓兴趣于学



教师的结课一定要有趣味性，他能使学生兴致勃勃，兴趣盎然，寓增长知识于娱乐之中。

乡村九哥

95 课已结，意未尽



名师课堂上用浓厚的色彩，含蓄的艺术手段来结束一堂课，使学生感受“言已尽而意无穷”的课堂奇效。