教学原来有如此多的创意，且看点子王的“668”法则

乡村九哥

(9)古代礼仪问好法：让学生站在教室过道中间，师生性古代鞠躬礼仪互相问好。

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2、课堂导入方法

（1）复习提问导入

（2）测验导入

（3）检测学情导入

（4）情景导入

（5）悬念导入

（6）结构导入

(7)、破题导入

（8）故事、谜语导入

（9）歌曲、图片多媒体导入

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3、出示学习目标方法

（1）男生读

（2）女生读

（3）男生读目标1，女生读目标2，合读目标3；

（4）所有组长读

（5）挑小组读

（6）让同一层次学生读

（7）挑一个学生读

（8）默读

（9）全班学生齐读

学生读后，教师要对目标解读。

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4、鼓掌的方法

掌声1：酋长般的掌声。

方法：拍两下桌子（上腿），鼓三下掌。

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掌声2：暴雨般的掌声。

方法：用力鼓掌即可。

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掌声3：潮水般的掌声。

方法：像潮水般的起伏，掌声由强渐弱，再由弱渐强（要有老师作潮涨潮落的手势）。

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掌声4：龙的呼唤。

方法：口中喊“1234嘿——，1234嘿——，12341234嘿——嘿——嘿——”。喊1234的同时双手鼓掌四下，喊“嘿”的时候两手分别用力握拳。

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掌声5：英雄般的掌声。

方法：啪啪啪，“嘿！”先鼓掌三下，接着高喊“嘿”，同时两臂用力向上张开成“V”字形（通常连续做三遍）。

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掌声6：十全十美的掌声。

方法：啪啪啪啪啪啪啪，啪——啪——啪——“（前面七下快速连击，后面三下中间略停顿）。

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掌声7：一个掌声。

方法：有老师作提示语：”让我们给某某同学一个掌——声”，“掌”字拖音，“声”字发出后，全班同学“啪”拍一下掌。