大盘点：高考志愿常用的３４个术语名词解读

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１７、 华侨生，国家规定对华侨、归侨、归侨子女和台湾籍考生可适当降低分数线，由学校择优录取，主要院校有暨南大学、华侨大学等。

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１８、 预科班，主要是为华侨生或民族生设立的，目的是为了这些学生能适合大学教学要求，在正式入学前先补习功课，熟悉语言，进行必要的专门教学。

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１９、 少年班，经国家批准，中国科学技术大学、西安交通大学等高校专门设立了少年班，招收１５岁及其以下年龄就完成了高中学业的超常少年入学，超常入学少年参加高考，提前与有关院校联系并进行面试等考核。

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２０、 本硕连读，为加速高质量培养人才，有些高校在本科４年学制上再延长两年或更长一些时间，授予学生硕士学位，这种学制班级称为本硕连读班，也有更长学制的为本硕博连读班。

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２１、 免费师范生（山西省），录取时选择热爱教育事业、有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。在提前批次录取，入学前与生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。学生在校期间免除学费、教材费，免缴住宿费并补助生活费。免费教育师范生毕业后未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。

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　２２、 免费医学定向生（山西省），国家实施农村订单定向医学免费培养项目，为中西部乡镇卫生院培养从事全科医疗的５年制本科临床医学和中医学专业毕业生。免费医学定向生录取，单独划线，在提前批本科录取，若生源不足，重新征集志愿，从高分到低分顺序录取。免费医学定向主要招收农村生源，优先录取定岗单位所在县生源。学生录取后、获得通知书前须与培养学校和当地县级卫生部门签署定向培养和就业协议。免费医学定向生安排在提前二批本科院校录取后进行，单设批次。

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２３、 “专项生”：为促进教育公平，合理配置教育资源，贯彻落实学的十八大精神，增加贫困地区学生接受高等教育机会的重要措施。山西省向面向中央确定的２１个集中连片特殊困难县和１５个国家扶贫开发工作重点招生。如北京大学８人，中国人民大学９人、清华大学９人等院校

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２４、 “地方农村专项计划招生”：根据教育部（教学【２０１４】２号）要求，结合山西省贫困地区实际，实施面向我省２２个省级贫困县（１７个省定贫困县、５个插花贫困县）定向招生。如中北大学５０人，山西医科大学５０人，山西师范大学２０人，山西财经大学５０人等院校。

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２５、 基地班就是大学里的重点班，一般由国家专门拨款、专门培养某一方面的人才。学校设有专项基地奖学金、优先推荐基地优秀生免试直升硕士研究生，并选送部分优秀生到国外读研深造。目前教育部在全国部分高校建立了８３个“国家理科基地班”和“５１个文科基地班”。基地班主要是基础学科如数学、物理、化学、生物等。

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２６、 志愿、院校志愿、专业志愿、高考志愿、无效志愿：

　　志愿是指考生的志向和意愿；院校志愿是考生对高等院校志向的选择；专业志愿是考生根据自己的兴趣爱好、性格特点、发展潜能对院校中某一个或几个专业意愿所作出的选择。院校志愿和专业志愿统称为高考志愿，两者是一个有机联系、相互作用统一体，它完整地表达了考生希望就读的院校和专业意向，在某种程度上决定了考生未来发展方向就业前景。无效志愿就是对考生投档录取没有意义或无用的志愿，它有两种情况：一是由于考生笔误或填错或涂错院校代码，电脑无法按考生的原本意思显示或运行；二是在同一批次院校志愿之间没有形成梯度或反向梯度关系，如果考生第一志愿没有被录取，其后的各个志愿都不会被录取。