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    楼主: 乡村九哥

    决定教师精彩教学的100个细节

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     楼主| 发表于 2016-4-28 08:45:24 | 显示全部楼层
    66、在运用多媒体资源中智慧拓展


    教师有效运用多媒体,能使学生的课堂学习打破“学校围墙”的限制,使他们不断增加自主学习的机会,提高学习水平。
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     楼主| 发表于 2016-4-28 08:45:32 | 显示全部楼层
    67、在校本课程资源开发中智慧拓展


    有效利用校本课程资源,不仅充分发挥了学生的主动性、积极性、独立性和创造性,而且能更加激发他们自觉学习的兴趣。
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     楼主| 发表于 2016-4-28 08:45:39 | 显示全部楼层
    68、在留心自然、关注社会中智慧拓展


    生活是课堂的源泉,课堂的外延等同于生活。因此教学要突破教室、课堂生活圈,走进大自然,走向社会。
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     楼主| 发表于 2016-4-28 08:45:47 | 显示全部楼层
    69、延伸到家庭生活中智慧拓展


    课堂教学要引导学生融入家庭生活,主动与父母交往,体会亲情,说真话、诉真情,从而拓展学生学习的空间。
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     楼主| 发表于 2016-4-28 08:45:55 | 显示全部楼层
    70、在激情启智中智慧拓展


    “感人心者,莫乎于情”,在课堂上打动学生的是情,感染学生的是情,震憾学生心灵的仍然是情。
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     楼主| 发表于 2016-4-28 08:46:03 | 显示全部楼层
    71、在错误的捕捉中智慧拓展


    课堂上,教师对待学生,缺少的不是强力和果断,缺少的是教养和耐心,需要的是更多的等待和细心。
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     楼主| 发表于 2016-4-28 08:46:11 | 显示全部楼层
    72、在打破学科界限中智慧拓展


    教师在教学中,要密切关注学科间的有机联系,密切课堂与生活、社会关系,从而建立开放而有活力的课堂教学。
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     楼主| 发表于 2016-4-28 08:46:20 | 显示全部楼层
    七、课堂精彩评价篇

    架设起阶梯,利于学生举一反三,触类旁通,学会多角度、多层面感受生活,思考问题。
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     楼主| 发表于 2016-4-28 08:46:28 | 显示全部楼层
    73、分层评价,扬起自信的风帆


    在评价时要尊重学生的个性差异,准确合理,富有鼓励性的评价更能调动学生学习的积极性,增强学生的自信心。
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     楼主| 发表于 2016-4-28 08:46:35 | 显示全部楼层
    74、参号评价,激发学习的主动性


    教师在新课程教学实践中,应当构建多元化的教学评价机制,让学生能够主动参与其中,发现和发展他们多方面的潜能。
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