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楼主 |
发表于 2015-6-19 14:51:28
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72、老师,您好! 女儿随爷爷奶奶在广西长大,在3、4岁时就能记住1000多汉字,但不会用汉语拼音,数学题会做,可计算能力差。今年上一年级后,学校老师经常批评孩子,认为孩子笨,跟不上学校的进度,小朋友们也不愿意跟她玩,从小孩子很少被批评,生性胆小,这样一来就不愿意去上学,考试也经常不做。没有办法刚接回济南,现在又不能插班上一年级,非常着急,不知该如何教育她。
家长您好:首先请您不要着急,您的孩子具有比较典型的、由隔代人照看长大的孩子普遍具有的特点——敏感善良、不善与人交往、个性相对脆弱、承受能力较弱。可以推测出她小时的生活圈子不会太大,祖父母对她照顾仔细周到。这样很容易导致她不适应学校新的环境、新的伙伴,进而影响学习成绩,引起老师对她的批评。又因为她很少被批评,老师和同学的不认可令她越发不能很好的适应学校环境;而这种不适应则会进一步影响到学习状态与自信心。您说您的女儿3、4岁时就能记住1000多汉字,这说明她的记忆力很好,而且对学习活动有兴趣;但是她不会用汉语拼音,又说明她没有掌握恰当的学习方法。您说孩子计算能力差,客观说这种判断是不科学的。我想,孩子只是计算结果不准确,但导致这个结果的原因不一定就是计算能力差,数概念的形成、注意力持续等因素都可能影响计算过程与结果。成功的教育来源于对受教育者全面、准确的了解。您的孩子在学习能力上并不存在障碍,只要方法得当,可以重新激发她的学习动机与兴趣。
建议您带孩子XXX校区,请我们专业的教育咨询师为她全面测评。帮助她重建学习的自信心,找到激发兴趣的突破口。通过针对她“个性化”需求设计的辅导方案,指导她形成良好的学习习惯。 |
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