高效课堂的16个问答题（自我测试一下吧）

乡村九哥 · 发表于 2015-9-21 23:26:50

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高效课堂理论与实践业务素质勘察

1. 以所教的班级为例，概述你是怎样做到成绩、性格、思维类型“组间同质、组内异质”均衡分组的？用表格形式列举本班一个小组的组名、组训（含义）、组呼、组徽、组歌、组牌（内容）、组的月、期目标、完成目标措施、组规（内容、自我惩罚措施）。设计一个班级文化巡展的方案。

乡村九哥 · 发表于 2015-9-21 23:27:08

2. 简介二次分组、动态分组、同质分组方法及适用范围。

乡村九哥 · 发表于 2015-9-21 23:27:31

3. 以所教班级为例，谈一谈你是怎样培养小组长的？把你的培训方案呈现出来共享。

乡村九哥 · 发表于 2015-9-21 23:27:50

4. 列举自己开发的适合所教年级培养小组团队荣誉意识及高效课堂规则意识（习惯）的三个小活动。

乡村九哥 · 发表于 2015-9-21 23:28:04

5. 教学目标与学习目标有什么异同？怎样把教学目标转化为学习目标？判断所制定的学习目标规范的标准是什么？举一个你把参考书上的教学目标转化为学习目标的例子？

乡村九哥 · 发表于 2015-9-21 23:28:17

6. 教案与导学案有什么区别？一份完整的导学案有哪些模块（部分）组成？排版有哪几种形式？判断一份导学案是否合格的原则是什么？呈现一个你认为自己最规范的导学案共享。

乡村九哥 · 发表于 2015-9-21 23:28:30

7. 传统教学基本流程与高效课堂基本流程有什么异同？规范写出高效课堂八环节的基本流程？课堂实施时若采用多循环模式，学、展、点、结又该怎样优化？

乡村九哥 · 发表于 2015-9-21 23:28:47

8. 在高效课堂的独学、合学、展示、点评、达标检测逐环节教师、组长、组员各自的职责是什么？谈一谈你是怎样培训来落实高效课堂学习常规的？

乡村九哥 · 发表于 2015-9-21 23:29:03

9. 编制导学案前教师怎样备课？（“两看四研”）以备课组为单位，编制一份完整的导学案的基本流程是什么？呈现一个你所在小组“四备四案”案例实录来？

乡村九哥 · 发表于 2015-9-21 23:29:17

10. 针对协商制定学习目标、出示学习目标、独学、对学、组展、班展、点评、点拨、小结、评分逐环节你发现或使用的小点子、小窍门各列举一个？

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