洛阳镇小学班级文明建设成效显著

洛阳镇小学

洛阳镇小学班级文明建设成效显著

曾都区洛阳小学是一所只有一、二年级和幼儿部的走读制学校，在校学生、幼儿近800人，在岗教职工53人。
学生、幼儿年纪小，班数多，在人们想像中，教师一定很累，孩子一定很吵，环境肯定不怎样，安全压力非常大。其实不然，当你走进校园，会被图文并茂、色彩鲜艳又充满童真童趣的校园文化所吸引；当你看到幼儿园的晨操、小学部的大课间活动，会感叹孩子们的训练有素，一招一式真不简单；你还会发现整个校园洁净无比，在任何一个地方都看不到一个纸袋、一片废纸……洛阳小学不仅给来校指导工作的领导留下了深刻印象，也赢得了社会和学生家长的高度信任：学校多年被评为“区文明单位”，前年被评为“省级卫生先进单位”，去年被评为“区平安校园”；周边乡镇的许多家长也舍近求远，将孩子送到了洛阳小学。
一、抓入规教育：无论是幼儿小班还是一年级入学，学校都会趁热打铁，对孩子进行“入规”教育。学校制订了“洛阳小学学生（幼儿）十个好习惯”，悬挂在操场最明显的位置。“十个好习惯”是“入规”内容，也是在校期间的必修课。
二、抓秩序教育：学校要求孩子们文明有序，首先学会“排队”：上下楼梯排队，打饭排除，放碗排队，领学生奶排队，洗手排队，小女孩让老师梳头也排队。排队已成习惯，站队也不挤了，上下楼梯也不会推了。
三、抓卫生教育：各班注重培养学生良好的卫生习惯，首先养成不乱扔乱丢的好习惯，小小班干部还能负责组织学生打扫教室、清洁区卫生。偶尔一个学生忘了随手丢了垃圾，同学们都会大声提醒，而刚丢下的垃圾就会被一只或几只小手立即捡起，扔进垃圾道或垃圾桶。
四、安全教育：学校定期集中例会、各班的生命安全课、学校宣传橱窗和班级板报，都会以生动的事例，多种形式地让学生受到教育：防溺水、防交通事故、防骗、防爆防燃、防食物中毒、防极端天气、防摔倒跌伤、防楼道踩踏……
五、爱心和集体荣誉感教育：班主任充分利用学校班级量化管理、文明班级评选对学生进行集体荣誉教育。班级有好人好事，大家齐口称赞，某项工作落后了，班主任就会帮助同学们分析原因，鼓励学生迎头赶上。学校和班级还有意识渗透爱心教育，或以专题活动的形式培育学生爱人之心：见到小弟弟小妹妹跌倒了，要帮他们站起来，在乘车时要照顾好小弟弟小妹妹。不久前，学校按上级要求组织了爱心捐款，由于事先学校、班级列举了许多需要帮助的贫困学生事例，以此教育学生，结果捐款活动师生出手慷慨，场面感人至深。

                                       洛阳小学；张应明

                                           2015年10月14日

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幼儿年纪小，班数多，教师一定很累，压力非常大。