聚奎门学校科技节如火如荼

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第二届科技节“小发明、小制作”评比活动实施方案


    一、活动对象
　  全区小学一年级至初中二年在校学生
    二、活动时间
     1．宣传动员阶段：9月14日至9月18日
　    2．学生创作阶段：9月18日至17日
   3．评选表彰阶段：10月17日至20日
    三、创作范畴：
　　1、小发明是指学生在日常学习、生活中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出实用、多功能的新型物品。
　　2、小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成，包括手工艺品、科技制作、模型、教具等。也可以是用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、科学模型等。
     四、 作品要求：
     1、作品类型、形式不限，可以是利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可以结合环保理念，利用一些废旧物品作材料，进行设计、加工、制作。
　 　2、作品要求构思新颖，具有科学性、创造性和可操作性。小制作要求精致、美观。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己独创性的发明。
     3、小发明、小制作可以结合课本中的实验、制作的内容进行创作，也可以是学生结合生活中的问题等进行的发明、制作。
     4、参评作品要贴有标签，注明作品名称、作者姓名、学校、班级，指导教师等。每件作品需附带200字以内的说明（简要介绍作品是怎样发明、创造和制作的，其设计目的和思路，有哪些发明点或创新点）。各班经过对小发明、小创造和小制作进行初评，每个项目最多可以评出5份推荐作品参加全校评比，各班准备一份《参评作品汇总表》连同推荐作品一起上交。
6、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。老师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办、代替，不能弄虚作假。如发现有抄袭他人发明成果或由别人代替的，将取消评奖资格。
7、参评作品可以是个人，也可以是集体制作。集体作品至多可有三名作者，集体项目不能转为个人项目。
8、参与本次评比活动的作品均以实物参评。必要时，作者要到评比现场讲解、介绍作品有关情况，但时间不超过5分钟。
　　五、评审标准:
     1、小发明
（1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
   （2）自己设计：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要的创意必须是作者通过观察、实验等手段亲自获得的。
   （3）自己制作：作者本人必须全程参与作品的制作。
（4）新颖性：指该项发明或创新技术在提交日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过；
   （5）先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖程度、先进程度、技术水平和难易程度。
（6）实用性：指该项发明或创新技术具有可预见的社会效益和经济效益。
评委现场进行公开评比打分，采取100分制：
1、“三自”性（50分）
2、新颖性（20分）
3、先进性（10分）
4、实用性（10分）
5、造型美观大方（10分）
    2、小创造、小制作
（1）结构简单、材料易找、容易加工、容易推广普及，符合少年儿童心理。
（2）作品设计新颖，形象生动，外形美观、具有创造性，为学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成的，但不得由他人代替完成。
（3）可制作各种模型。
评委现场进行公开评比打分，采取100分制：
1、有创意（50分）
2、易制作（20分）
3、易操作（10分）
4、易推广（10分）
5、造型美观大方（10分）
　　 八、奖项设置：
本次评比活动根据评审标准，一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名，

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