教育的精妙小语

乡村九哥

11、 教育的弊端


我们不能容忍孩子玩乐、自由，我们每天都在给孩子洗脑，告诉他们，要勤奋、要刻苦，要有上进心，要有竞争意识，要拿第几名......甚至，我们的教师和学校已经习惯了将孩子们的成绩排好名次贴在最显眼的地方。




却不知道，考不及格，考倒数第一名也是孩子的权利。

乡村九哥

却不知道，考不及格，考倒数第一名也是孩子的权利。




我们忘了，他们是孩子，只有几岁，十几岁。对他们而言，最要紧的，是健康和谐的身心，对世界的好奇，是对事物充满探究的快乐，知道尊重和关心他人，理解爱和民主......

乡村九哥

12 、班主任没有可以照搬照抄的妙方


人的心灵是一个及其宽广、复杂、多变的世界。




面对几十个性格各异、变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们自己的那片沃土，播下适宜于他们成长的那粒种子，并没有可以照搬照抄的妙方，需要班主任细心地观察、认真地思考、创造性地实践。

乡村九哥

13、 教师教学观念错位


教育本应是启迪人类智慧，营造广阔自由空间的伟业；




教师本应唤醒儿童自身中沉睡着的力量和蕴藏着的丰富的发展因素和天性

乡村九哥

儿童本应该继续发扬自身中积淀着的人类进步的成果。




教育的发展应是一种建筑在活动建构基础上的升华过程。

乡村九哥

14 、闲暇出智慧


牛顿看苹果落地生发万有引力的构想，魏格纳发现大陆漂移学说是躺在病房里的床上，英国剑桥大学喝下午茶喝出了六十多位诺贝尔奖获得者。

乡村九哥

目前，闲暇、自由似乎还不属于我们的学生，他们三更眠、五更起，头悬梁、锥刺骨，语文老师出去，数学老师进来。




课上失去了人权，课下失去了自由。没有时间看看外面精彩的世界，读读自己喜爱的书，做做自己喜爱的事，没有自己思考的空间。

乡村九哥

15、 教育的弊端


有外国人评价我们的小提琴手，认为他们拉小提琴的技能技巧确实比较高，很熟练，但缺乏神韵，没有内涵。

乡村九哥

因为我们的艺术教育，更多的是进行知识的传授和技能的操练，至于文化修养和艺术修养的提高，常常给忽略。




一部再好的作品，哪怕是世界文学名著，在我们一些老师的眼里，也就像庖丁眼中的牛，根本就没有全牛，只有一些字、句以及它们的组合规则。




说白了，就是知识和技能的训练，其他皆空，唯此为实。其中所蕴涵的丰富的人文意蕴被化简了，压缩了，使一部部内涵丰富的旷世绝作成了一块块经过压缩后的饼干，缺乏原汁原味。

乡村九哥

16、教育的感动与幸福


"桃李不言，下自成蹊"......往往比喻为人真诚，严于律己，自然会感动别人，自然会受到人们的敬仰。




也许你从不曾在意过你的细心关怀会为一个孤独的心灵带来如此大的震撼；也许你也从未想过会有那么多的人在各个行业各个地方谨记着你教给他们的人生道理，心怀着对你由衷的感激.....




.请翻开那些尘封的记忆，在每一张笑脸的背后，寻找这一份温馨的感动。