好课28个小计策

乡村九哥

其二，学生的发展是一个渐进的或曲折的过程，在实施的过程中要耐心引导。

乡村九哥

第二十七计：“因材激励”

操作要义：


引导困难学生扬长避短，鼓励他们展示自己的特长，为他们提供展示特长的舞台，让他们在展示的舞台上受到他人的注视、赞扬和认可，让他们在展示的过程中跳出自己的角落，也成为学生中的“明星”。

乡村九哥

其一，不要轻易否定学生。


其二，善于发现学生的特长。


其三，善于创造展示的机会。


其四，及时做出激励性的评价。

乡村九哥

第二十八计：“以心养心”

操作要义：


了解学生内心，捕捉学生心理表现，避开正面冲突，寻找学生感兴趣的话题，以此来消除对方敌对情绪，真诚地赞美学生，让学生的自尊得到体现，进而敞开心扉，接受教师的教育，逐步自立自强。