教育雨露

秋泓

48.地理环境变化时，农民都知道改变种植方法； - 社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？ -

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49.陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。 -

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50.不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。 -

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51.我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长； - 成绩、成功是快乐成长的副产品。 -

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52.孩子的成长，犹如跑道和战场，父母应该为他们多喊“加油”，高呼“冲啊”；哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来。 -

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53.科学的成才观，不是以牺牲孩子的童年为代价，而是给孩子一个更加美好和难忘的童年。 - 孩子的心灵处于舒展还是压抑状态，才是教育成败的关键。 -

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54.赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。 -

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抱怨教育的特点是，一味指责孩子的弱点和短处——小题大做、无限上纲，导致恶性循环，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的状态中沉沦。 -

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55.漫步街头，当我们看到一个衣裳褴褛的孤儿时，往往投去同情的目光；- 然而在现实中，也许您身边孩子的心灵正处在饥寒交迫中，累累伤痕、处处疮疤，家长却毫无察觉、茫然不知…… -

秋泓

56.当今中国，应试教育的重压使人世间最美好的教育渐渐地远离了生命、远离了生活、远离了时代、远离了大自然…… -