课堂管理的小技巧

乡村九哥

俗话说：台上一分钟，台下十年功。一堂45分钟的课，教师要把每堂课高效地上完并非易事。在完成教学任务的同时，还要养成好的习惯，形成好的关系，营造好的环境，对教师来说，不是仅仅具有好的教学能力就能胜任的，还需要具备较高的课堂管理水平。

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课堂管理是开展教学活动的基石。作为教师，必须不断地提高管理技能。今天小编为老师们推荐一些课堂管理小技巧，相信对您一定有帮助！

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1

吸引学生注意力，使教室安静

1. 尝试先什么也不做。在讲课之前留出一两分钟的时间静静地站着，完全平静。靠得最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也会注意到。

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2. 不要大声叫！如果还没有安静下来，一定要克制住大声喊叫“安静点”的冲动。可以先跟几个已经准备好听课的学生安静地聊上几句。

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3. 利用好奇心。有时小声说话是个好主意！人类天性里包括了不肯错过任何事的好奇心。与离你最近的几个学生小声说话，剩下的很多学生也将会停止谈话，以便能听到你们在说什么。

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4. 先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去，或者写在黑板上。

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5. 不要把学生的混乱当成是对你的不敬。这是最自然不过的人类天性，除非有什么值得注意的事情发生。

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应付干扰

1. 接受你也被干扰的事实。想要忽略掉干扰的来源继续上课只有坏处没有好处，因为大部分学生的注意力已被干扰破坏。或者他们在注意你将如何反应，而不再集中精力于你正在说什么或者正在做什么。

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2. 注意有些干扰事件是不可抗拒的。这时，切忌批评产生干扰的学生或使他们难堪。

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3. 耐心对待同事。在被同事或其他的老师打扰的时候要特别小心，即使它们的打扰很不受欢迎，而且也不是因为很着急的事情，但你一定要轻声对待来者，而千万不要让学生看到你有一点点的不耐烦。