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本帖最后由 南风过境 于 2018-10-23 16:49 编辑
青春，应该是什么样子的呢？
白云湖学校青年教师张欢告诉你
青春就是三尺讲台上的无私奉献 （一）
两年前，刚毕业的张欢怀揣着一份忐忑与不安、一份憧憬与渴望，来到随州市曾都区白云湖学校，成为了一名光荣的人民教师。自此以后，她投身教学改革，勇于探索实践，作为一名青年教师，她服从领导分配，根据工作需要，哪里有重担，她就挑哪里，哪里有困难，她就教哪个班级。她严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。她能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和期望。同志们都说：“走近张欢，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。”而她最清楚自她的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。两年来，她与全校少先队员一起成长，做好他们的“大朋友”。她积极开展“红领巾相约中国梦”系列活动，践行社会主义核心价值观；开展“喜迎十九大，她向习爷爷说句心里话”主题实践活动，教育队员听党的话，做好少年；关注十三五，创造新生活”。这些年，她把党中央、习总书记的殷切希望都根植到孩子们的心里。所有这些，都是要帮他们系好人生的第一粒扣子，将来成为合格的社会主义建设者和可靠的共产主义接班人。她说：“我有作为少先队辅导员的使命自信。”
（二） 走上三尺讲台以来，她把“教如农功，日夜思之，思其始而成其终”作为自己的教育座右铭。讲台上，她竭尽所能，抛尽所知，创新方法，演绎精彩，培养孩子的核心素养。每一次板书，让它浓缩精华，每一篇教育札记都要深刻入味；每一次作文批改做到“以心交心”，每一次课本演绎让它唤醒童真；每一种仪式带给学生集体的归属感，每一次家访，都要带给孩子心灵的温暖。“有梦不觉讲台寒，满眼桃李尽春光。”她一直都在耕耘，一直在期待“梦想花开”。她说：“我有这种教育能力的自信。” 两年来，她把学校作为自己的“命运共同体”。她热心公益，努力寻求社会资源，就想着他们能给学校和学生带来或留下些什么，哪怕是一颗善良的种子。她从来就想，要让学校的声音，响彻当地，传到省里，飞到全国。习总书记曾说：“广大知识分子要把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起......”她想说：“教育是我们的最大背景色，我们要把自己的命运与学校的命运紧紧联系在一起。我相信，在这种教育情怀大家的齐心协力下，我们的白云湖学校，我们的教育很快会迎来崭新的画卷。” （三） 长期以来，张欢积极发挥自己的环保作用，坚持环境友好的生活方式。节约用电，节约用水，为国家节能减排工作做出贡献，并且帮助同学、亲人、朋友树立环保意识，以身作则，培养良好的节能减排习惯。 几年来，张欢勤奋工作，努力学习，兢兢业业。荣获2017年湖北省少先队辅导员职业技能竞赛全省决赛一等奖，2017全国少先队辅导员风采大赛一等奖，被授予湖北省青年岗位能手等诸多荣誉。奉献与锻炼同行，行动与喜悦相伴。她希望可以不断提升自己的能力，为社会创造更多的爱心，更多的温暖，更多的笑声。更好的发扬 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，实现自己真正的人生价值。 干一行，爱一行，专一行，她努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业。作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，她将继续以实际行动来证明自我的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。
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发表于 2018-9-19 15:34:55
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发表于 2018-9-20 08:28:27