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小学推行“正能量银行” 引领向善好风尚 来源：襄阳文明网 2015-02-06 11:11:00 导语：学生的道德诚信记录，记入了“银行存折”，每一笔“存款”支出都有相应记录。学生可凭正能量储蓄“金额”，换取铅笔、橡皮、本子之类的小奖品，也可“花费一笔巨款”在校内实现一个梦……
学生的道德诚信记录，记入了“银行存折”，每一笔“存款”支出都有相应记录。学生可凭正能量储蓄“金额”，换取铅笔、橡皮、本子之类的小奖品，也可“花费一笔巨款”在校内实现一个梦寐以求的愿望。在万户小学，这种可存可取，甚至会出现负数的“正能量信用评估储蓄存折”受到师生的一致好评。
把道德诚信记入“存折”
1月27日上午，课间时间，襄阳市万户小学六（2）班学生拿着各自的“正能量信用评估储蓄存折”，七嘴八舌地讨论着。“我的文具快用完了，我想换一块橡皮，一支铅笔。”“我正在练字，想换几本本子。”
从去年10月开始，万户小学为五六年级学生每人办理了一本“正能量信用评估储蓄存折”，用来记录学生道德诚信状况。“干一件好事可以加分，做了错事要扣分。”万户小学校长贾全胜说，为了方便管理，学校在五六年级各班设立了“正能量储蓄银行分行”，小组长是营业员，负责为小组成员记录道德诚信状况；班长担任分行行长，为营业员做道德诚信记录。大队辅导员老师对分行行长进行考核记录。
记者看到，该校的“正能量信用评估储蓄存折”设有日期、摘要、存入、支出、结余、经办人。为同学讲题，捡地上的废纸，代表学校参加比赛等都可获得相应的加分。吵架、打架、乱扔垃圾等，则要接受扣分。
引导学生崇德向善
盯着存折上的数字，六（2）班学生陈苗苗暗自盘算距离下一个圆梦时刻还要多久。“10分可以兑换一个小奖品，30分可以实现一个愿望。”一个学期下来，陈苗苗的“存折”上积攒了34分。上周一，她用掉了30分，实现了当升旗手的心愿。
“每周一的升旗仪式，看到别的同学站在升旗台前，将国旗冉冉升起，我就特别羡慕。但这种机会实在有限，通常都是由班主任老师推荐的学生担任升旗手。”陈苗苗说，用道德诚信储蓄值，实现当升旗手的心愿，让她感到无比自豪。
五（2）班祁子翔还在为“存折”上的扣分，后悔不已。“下课的时候，因为一件小事和同学吵了起来，结果被同学告到小组长那，扣了我两分。”祁子翔说，从那以后，他格外注意自己的一言一行。
五（1）班的周怡佳说，办理“正能量评估储蓄存折”以后，讲道理的同学比以前多了。班上有4个脾气火爆的男生，被同学们称为“四大天王”。以前这“四大天王”经常打架，现在天天抢着做好事。
贾全胜说，为学生办理“正能量评估储蓄存折”将每一件有关道德诚信的小事存储起来，目前是想教导学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小养成知书达理、崇德向善的品质
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发表于 2015-2-7 17:39:03
