同题作文三篇：我心目中的好老师

红菱

我心目中的好老师

小林一中六（6）雷依媛

  鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；轮船感恩灯塔，因为灯塔指引它方向；雄鹰感恩长空，因为长空助它飞翔。而我要感恩亲爱的胡老师，她燃烧了自己，照亮了别人。

  胡老师刚踏入教室，她那翠绿色的连衣裙就把同学们给吸引住了。她中等个头儿，偏胖的身材，一双有神的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。她，就是我的班主任——胡老师。

  我对他的敬重之情产生于一个雷雨频频的盛夏季节。那天下午学校在广场搞活动，天气十分炎热，老师们打着太阳伞，我们学生只能眼巴巴的望着。我站在队伍里，口干舌燥，头昏脑涨，好像中暑了似的，胡老师似乎察觉了我的不舒服，过来轻声问道：“不舒服吗？不然我把伞借你打上，千万别中暑了。”边说还加边递给我一瓶水，我有些不好有些不好意思，急忙谢谢老师，“老师，谢谢你。我有有水就好了，伞还是您打吧，万一您也中暑了呢？我们班可不能没有你啊！”如此亲切和蔼的老师怎能不让人喜爱，敬重呢？

  活动结束后，我们要回教室了。同学们都舒了一口气，终于结束了这酷暑的煎熬。可随即头顶乌云压片，突然下起了雷阵雨。老师让我们自己找地方先避雨，说着阵雨一会就停，等雨停后再回校。这雷雨来势汹汹。豌豆大的雨滴“啪啪啪”的往下砸，打到身上特别疼。同学们乱成了一团，四处乱窜，寻找避雨的地方早已人满为患，似乎只有我一个人在忍受这雨的“鞭打”。忽然，我再也感受不到雨打在身上的疼痛，雨水也不会顺着发丝哗啦啦应流淌了，此时只有温暖。我缓缓抬起头“啊”心中了一下，又是老师的那把伞，五味杂陈顿时涌上心头，不知是感激还是爱慕？幸福的余韵，悄悄从背后出现。那温柔的声音对我说：“淋湿了吧！回家要赶快换衣服噢，别着凉了。”这话语如梦如幻，分明是母亲般关心我。如果我是天上展翅翱翔的雄鹰，那您就是广阔的蓝天；如果我是生机勃勃的花朵，那您就是无声滋润着我的雨露，雄鹰对天的回报是飞得更高；鲜花对雨露的回报的变得更加美丽，而我对您的回报只有努力学习啊！

  雷雨之后的宁静，就察觉到阵阵夏日的气息，那时的温暖如今仍然记忆忧新。（辅导教师 胡波）

我心目中的好老师

小林一中 六（6）王寅

  如果我们是小草，老师便是勤奋的园丁无私地浇灌着我们；如果我们是迷失方向的孩子，老师便是指引方向的路灯照亮我们前进的道路，如果我们是蒲公英，老师便是一缕春风带着我们乘风破浪！我的心中一直有位我十分感激的老师——陈老师，她的教诲令我印象深刻。

  记得有一天，那是过年后的开学第一天，我兴致勃勃的来到教室，老师一见到我便笑眯眯的走上前问道：“这么高兴啊？压岁钱收了多少？”我便如实回答，老师随后收去笑容一连焦急地说：“老师有急事，快借我一百元，你写张借条，明天还你。”我一时间有些摸不着头脑，只好稀里糊涂的写了一张借条，拿在手里，第二天让老师还钱，老师却一脸正经的让我拿借条看看，我将借条递上去，老师看后眉头紧锁：“第一，借条应由借钱人来写；第二，没有写还钱日期，我可以今天还，也可以明天还，还可以十年后再还；第三，你只写了个老师，可以是英语老师，也可以是数学老师。谁知道是哪个老师借的，借条不合格，不还！”我听后一脸震惊，那小小的借条竟然蕴含着这么多的道理！老师这是在教我写应用文《借条》啊！最后老师还是将一百元还了我，陈老师用了如此幽默有趣的方式教会了我写应用文——借条，真是感激她啊！像这种事发生过很多：陈老师担心我们放学自己走回家不安全便一个一个送我们回家、还有一次一位同学忘带了早餐陈老师明知道自己有胃病却还是将自己的早餐给了那位同学……写到这儿我已红了眼眶，对陈老师的感激之情已无法用言语及文字表达了，只能将此份恩情永远铭记我的心中，虽说我的成绩不太起眼，但陈老师却经常鼓励我好似我是她手中的王牌，可惜没有真正成为过，有点惭愧，以后我要好好学习报答师恩！

  老师的恩情，为我人生的旅程点然了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。感谢老师对我无微不至的关怀以及对我学业的悉心指导和谆谆教诲，我势必牢记于心。莘莘学子心，难忘恩师情！一朝沐杏雨，一生念师恩。在此，我祝每一位好老师工作顺利、身体健康、万事如意！希望我的祝福像清茶滋润您们干涸的喉咙，像蜡烛照亮您们的办公室，像鲜花送给您们一片清香！（辅导老师 胡波）

我心目中的好老师

小林一中六（6）班   郑雯轩

  鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰。而我与同学们的身后，有胡老师一直陪伴的温暖。

  在六年的记忆中，胡老师就像我们的家长，有时像个管家婆似的管我们，还免不了用一些革命精神的老道理鼓舞我们的斗志。可既即便如此，我也觉得胡老师还是：那么和蔼可亲。她起早贪黑，钻研教材，认真备课，批改作业，有时甚至还带病上课。胡老师就像蜡烛一样，燃烧自己，奉献他人，为我们照亮了前行的路。

  现在已是深夜，窗外，偶尔会听到阵阵蝉鸣，我抬头望向星空，思索早已飞出窗外

  那是深秋的一个晚自习，秋菊与昙花正散发着迷人的香气。胡老师让我们写作业，可当我正准备做题时，忽然发现我的本子用完了，我立刻焦急起来。看到周围的同学们都快写完一题了，我的心里开始七下八下的：我想向同学借个本子，可又怕同学们一口回绝；我又想告诉老师，我是就是挪不开椅子，站不起来…正在这时，胡老师好像察觉到了什么不对劲，轻轻走到我身边来，问我：“怎么了？是不是本子不够用了？”哇，好神奇她竟然一眼就出我没带新本子了！ 我连忙点了点头，胡老师便拿出自己的数学本给我，还告诉“我下次一定要带好备用本子，三思而后行什么的。语，我这唠叨又让人爱的胡老师！过了一会儿，天突然下起了小雨，胡老师见了，赶紧对同学说：“放学之后要小心一点呀，别明天弄感冒了。”看着有的同学们衣服很单薄，又嘱咐他们穿好外套，同学们的心里都暖暖的。

  还有一次，我要去参加演讲比赛，所以错过了讲试卷的时间，随着“叮铃铃”的下课铃声，我拿着试卷，对最后一题百思不得其解，甚至还理直气壮的认为我是对的。当我去交作业时 主动叫住了我，我惊讶地看着胡老师，她笑而不语，只是把我叫到身边，把讲完的试卷拿出来，耐心地对我讲了这道题的解题思路，看着滔滔不绝的样子，看着 眼角的鱼尾纹，又看着你胡老师满头青丝中冒出的一根白发—我的鼻子不由得酸了留溜的..

虽然我讲的都是些不太起眼的小事，可却处处透露着胡老师我们的爱。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是她用美的阳光照，用美的雨露滋，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。我要不负胡老师的良苦用心，时刻准备着，抵励前进，勇往直前！最后令公桃李满下，何用堂前更花”胡老师，我祝愿您桃李满天下。（辅导教师 胡波）