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    吴大才:青年立志从戎入军营 回乡满腔热忱倾教育

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    发表于 2023-7-10 15:00:39 | 显示全部楼层 |阅读模式

    传播文明,引领风尚,关注随州文明建设

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    本帖最后由 红菱 于 2023-7-10 15:04 编辑

    青年立志从戎入军营    回乡满腔热忱倾教育
    一一记退伍老兵吴大才老师关心下一代健康成长的点滴小事

      随州文明实践云讯(通讯员汪小江 张运伟)从陈旧的退伍军人证上,清晰可见,曾经获得四次嘉奖的老班长吴大才同志,于1976年1月入伍,1981年3月退伍回乡从教。是一名地地道道的“兵老师”。他退伍不褪色,严于律己,雷厉风行,用师德高、师志坚、师纪严、师风正、师心慈、师责全、师业精要求自己。凭着用教育改变农村孩子人生,振兴家乡面貌的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部倾注在他所热爱的教育事业上。他在农村教育40余年里,用汗水和心血谱写了关爱学生,潜心教学新篇章,也获得了党和政府及家长们的充分肯定,1986年建军节,被随州市人民政府评为“随州市优秀退伍军人”、同年9月被随州市人民政府评为“教育系统劳动模范”,1987年9月被原襄樊市人民政府评为“市优秀教师”,1988年9月被随州市人民政府评为“市模范教师”,1993年9月被国家教委、人事部评为“全国优秀教师”。吴老师在40余年的教育生涯中,他关爱孩子教育成长,虽然没有惊天动地的事迹,但有数不胜数的平常“小事”。
        一、关注学生习惯培养
        “爱学生,就要为学生一生着想”,这是吴老师的教育信条,他坚信,行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久成命运,因此引导学生把握自我命运,就务必培养学生良好的习惯,要培养良好习惯就务必从学生的一言一行,一举一动抓起,这是培养习惯的着力点,也是培养学生习惯的落脚点。吴老师就是这么做的,学生的学习习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯、安全意识习惯、团结友善习惯等等,吴老师都是先做具体要求,再细心指导,耐心帮忙学生渐渐养成好习惯。他所任教的班级,历年来零事故,学生讲文明,守纪律,有礼貌,懂感恩,见了师长主动打招呼,安全意识强。在家主动做家务,深得家长好评.
         二、关注学生心灵成长
       “学会做人,学会生活,学会学习,学会劳动”是吴老师的班级管理目标,把学会做人始终放在第一位,个性注意学生心灵的健康成长。吴老师长期担任六年级班主任,即使退休后,被返聘重回讲台亦是如此。他针对六年级学生大不大,小不小,处于判逆期的特点,他不急不躁,冷水煮青娃,针对学生形形色色的不良行为,细心地、耐心地引导教育。疫情期间上网课,家长为学生备有手机,家长对学生利用手机玩游戏问题反应特别强烈,家长管不了,学生不听话,怎么办?家长把难题踢给他。他带着这个难题,借学校“抓教学,访万家”活动,立即实施走访,电话访,上门访,翔实地了解情况,在班里建立正确使用手机评审组,利用班会和延时服务课时间开展大讨论,公布各个家长对孩子使用手机的评语40余条,与家长、学生个别交流30余人次,还建立了学生晚上在家就寝时间报告制度,通过形式多样的方式方法,使学生正确认识手机的两面性,有节制地使用手机。有效遏制了学生用手机乱看游戏的坏习惯,深得家长广泛好评。
        三、关注班级文化建设和学生潜力培养
        吴老师注重班级个性文化建设,“环境是一种教育力量,我能够叫我的学生不随地吐痰和乱扔垃圾,这是一种教育,我还能创造一种环境和氛围使学生不好意思随地吐痰和乱扔垃圾”,这是吴老师的工作自信之言,也是一种高层次的教育境界,这种教育靠的是如何营造良好的班级文化。理想的班级设想需要得力的班干部协助和全班同学的配合,因此注意班干部的培养,全面提升学生各方面的潜力,也是吴老师的重点目标之一,班干部竟选上岗,定期评奖,班务常规,分工负责,职责到人,每个班会都有小物质奖励,每个班会围绕主题,学生轮流发言,有话多说,无话少说,人人都要说,班会丰富多彩,思想性、知识性、趣味性融合一起。学生发言视频转发家长分享,家长也因此受到鼓励,这样做,既促进了学生思想转变,又锻炼了学生演讲和主持能力,家长也欢心、放心!
        四、关注困难学生,为学生排忧解难
        春风化雨细无声。在吴老师的班级里,永远洋溢着一股爱流。吴老师真心对待每一位学生,也严格要求每一位学生,在他所带的班级里,只要有学生生病请假误课了,学生返校后,老师必抽时间辅导,让学生不为漏课焦虑,让家长不为孩子缺课担心。对于困难学生更是细心关爱。去年9月下旬,学校安排一名低保户家庭的智障生到他班,他不仅不嫌弃,反而非常关心该生,细心照顾他在校食堂就餐和上厕所,去年11月下旬,当发现该生一次小便湿了棉裤后,吴老师立即自费买了两件保暖裤送给他,还组织全班同学力所能及地为他捐衣捐物,多次深入该生家里走访。作为一名老师,吴老师倾注满腔热血,挥洒一路汗水,记不清有多少次与家长、学生沟通交流,促膝谈心,也记不清他曾经帮助过多少学生。
        五、关注叶的事业,献身教育撒余热
        2017年退休后,他继续将义务支教作为新的支点,既没有选择去私立学校高薪捞钱,又没有在家安享晚年,而是积极主动响应学校的号召重返三尺讲台,继续为随县教育挥洒自己的余热。
          这,仅是吴老师教育生活的缩影;  
          这,仅是吴老师教育精彩人生的几个片断;
          这,仅是吴老师几十年教育教学中的几个掠影,他爱他平凡的事业,他愿人生在这片热土中闪光,让他做叶的事业,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
                               

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    发表于 2023-7-10 16:14:30 | 显示全部楼层
    退伍老兵吴大才老师关心下一代健康成长的点滴小事,好样的向他学习
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