深入推动课程改革 全面提升教育质量 ——随县2024年新课程改革推进会在随县炎帝学...

姜姜

　　诗意春风话课改，凝心聚力共成长。为进一步推进全县中小学研读新课标、践行新理念、打造新课堂、落实新常规、应对新中考，推动随县教育高质量发展，4月12日下午，随县教研室在炎帝学校召开随县2024年新课程改革推进会。县教研室全体教研员，各中心学校分管教学校长助理，各初中、小学校长、副校长、教务主任、教研组长、随县第五届兼职教研员及部分教师共计600余人参加会议，共同研讨大环境下教育的“变”与“不变”，把脉教育“新质生产力”，助力教育“高质量发展”。

　　榜样引领，辐射课改力量
　　行走在课改路上，欣赏美丽风景。会议首先表彰了2023年度随县“十佳教研员”，他们务实笃行、各司其职、协作配合，共创共建共享高质量发展的教研体系。他们是优秀教师的代表，他们的成长经历对全县老师是一种启迪和指引。
　　随县炎帝学校教师王银会用“热爱、责任、勤奋、情怀”四个关键词为大家讲述了自己在教研路上的诗意旅行。作为初中语文兼职教研员，她积极“学习新课标，推进新课改”，鼓励青年教师勇立改革潮头，站稳讲台，说专业的话，做专业的事。
　　厉山三中教师张福坤做了《真抓实干、砥砺奋进》的发言。作为初中数学兼职教研员，他认真践行随县教研员“十个一”行动，努力探讨提升教学教研水平之法，追求课堂实效，用实际行动服务于教学，服务于师生。
　　柳林镇第一小学教师陈雨薇，作为2024年新增补的随县第五届兼职教研员代表上台作表态发言：勤耕耘，发挥示范引领作用；搭桥梁，兼顾统筹协调作用；强助力，配合发挥职能作用；做到教至于研，知行合一，教研相长。
　　随州市2023年青教赛一等奖第一名获得者、烈山湖学校小学语文教师夏素就青年教师专业成长给大家分享了自己的成长历程。她给自己总结是抓住机会，认真学习，勤于实践。每学期的校内公开课绝不打折；每一次论文活动认真对待；每一场培训活动积极参与，并将培训所得有意识地运用到日常教学中去；有挑战的事情，鼓励自己先跨出第一步，尽自己最大努力去完成。
　　经验分享，盘点课改收获
　　心之所向，皆是美好。会上，澴潭镇小学、洪山一中进行了课改经验分享，这两所学校坚定不移地走课改之路，澴潭镇小学的“三阶六步”课堂、洪山一中的“三模五环”课堂是随县新课改成果的典型代表。
　　澴潭镇小学校长席玮作了《研读践行，新课标推动新课改；落实落细，新常规促进高质量》的新课改经验交流。他从“研读新课标、践行新课改，抓实抓细严管理、考核落实新常规，多措并举、让教学质量强起来”三个方面介绍了环潭镇小学落实、践行新课标理念，使新课标在学校教育教学工作中抓实、落地的创新之路。
　　洪山一中校长任勇兵作了《以“突围”之势赶考新业态， 以“蝶变”之姿贡献新作为——在新课程改革大变局中的教育思考与实践》的交流发言。任校长从把牢新中考的“舵”、善作方向的明白者，瞄准新课标的“魂”、甘为常态的实践者、摸清新理念的“根”，当探索的先行者，对标新课堂的“靶”、勇担颠覆的引领者，夯实新常态的“干”、乐称前行的无名者等方面阐述了洪山一中在新课改中的一些思考和实践，面对新课改，真心接纳、真情践行。
　　工作部署，具化课改路径
　　追随风声去远方，赶赴春山寻美景。会议的最后，县教研室主任叶青松从“为什么”“做什么”“怎么做”三个方面对新课改作了阐述，具化了随县课改“1234”路线，并明确了2024年课改实践的关注点。他提出，我们要以提高教学质量为核心，以常规教学管理、教学质量评价为重点，以课堂教学改革、集体备课、作业设计与管理为突破口，以教学视导、订单式送教、“五个十”评选、“六大行动”为抓手，纵深推进随县课堂教学改革，全面提升教学质量。他还强调，新课改是一项庄严而充满挑战的任务，但只要我们坚持不懈，持之以恒，就一定能够取得更好的成效，各校要结合自身实际，使新课改真正做到落地、抓实，并取得实效。
　　手擎课程改革大旗，怀揣质量提升初心。本次推进会的顺利召开，再次吹响了号角，统一了思想，凝聚了共识，随县教育人定会凝心聚力、携手同行，深入推动新课程改革，全面提升教学质量。（文：张枫 梁潇/图：付秋寒、陈胜男、雷雨乐）