家长讲堂二：怎样科学的表扬孩子孩子

2015-4-7 21:22| 发布者: 老市民| 查看: 97427| 评论: 0|原作者: 爱丁堡九儿|来自: 随州文明网论坛

摘要: 孩子需要表扬，鼓励，认可。孩子更需要科学的表扬，在赏识教育泛滥的今天，只有科学的表扬才能让孩子得到正确的认识，也才能达到表扬带来的良性结果。　表扬，在儿童的成长教育中，是极其重要的。一个适当的的表扬， ...

   孩子需要表扬，鼓励，认可。孩子更需要科学的表扬，在赏识教育泛滥的今天，只有科学的表扬才能让孩子得到正确的认识，也才能达到表扬带来的良性结果。　表扬，在儿童的成长教育中，是极其重要的。一个适当的的表扬，可以有效的保护孩子的积极性，激发其创造力和表现欲，不仅能使孩子享受努力，成功带来的的喜悦，也能促进孩子人生观，价值观，性格的健康发展。
　　人性中本质的需求，就渴望得到赏识、尊重、理解和认可，成长中的孩子更是如此。而家长恰当的表扬，是发现、欣赏孩子好的言行举止，这样才能不断地培养孩子的自信心、积极性、主动性和创造性，从而达到教育的目的。
　　表扬本身是没有错的，错的只是家长没有进行正确的表扬。
　　那什么样的表扬，是正确的表扬？好的表扬至少应该具备下面两点：
　　第一，不能为了表扬而表扬
   有很多家长都这样说：我的孩子就喜欢听好话，这就对了，这才符合人类正常的心理需求，然后家长为了满足孩子的要求天天表扬，不断表扬，到最后发现不能对孩子有任何批评，只要对孩子的行为有一点点不满意，孩子就不依不饶，甚至有过激的行为发生。这样没有原则的表扬，也就起不到表扬的激励作用，甚至会给孩子造成一种错觉，觉得自己就是最好的，或者自己做事永不会错，进而甚至会影响孩子对人对事的是非判断。
　　第二，表扬要具体化
   经常听到很多父母这样表扬孩子：我的孩子很听话，很乖巧，或孩子，你真棒！你真聪明！你真可爱！等等这种没有任何实际意义的话，孩子还小，还没有形成正确的人生观和价值观，这种表扬会让孩子沾沾自喜而不明就里，不知道他到底是那件事那句话做对了，被欣赏了。我们可以这样说：你今天让着那个小妹妹，没跟她抢玩具，做得很对，很有礼貌，有大哥哥的风范。或者这样说：你今天自己很快的收拾好了去上学，没让妈妈帮忙，妈妈很高兴，因为这样为妈妈节省了好多时间，今天上班不用那么赶了。把表扬具体到每件事，每句话，这样孩子心里就清楚我到底是哪做得好妈妈才表扬我，这样他下次才会继续这样做。孩子的世界观，对事物的判断和分辨能力也就是这样慢慢形成的。
   反之，批评也是如此，不能一味的责骂，呵斥，而要让孩子知道错在什么地方，知道这种行为会带来什么不良的后果，让孩子学会为自己的行为负责，比如孩子耍脾气不吃饭，很多家长会让步，哄，许诺，结果下次孩子更加变本加厉，一次次升级，其实只要孩子不吃饭，就饿着他，不到下次开饭坚决不让他吃东西，因为不吃饭是他自己选择的，他自己必须承担后果，他只有自己感受到了这个不良的后果，他下次才会改正。
   愿科学的赏识教育能为每个家庭带来幸福。