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发表于 2016-6-3 23:17:21
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不少孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”,父母长期以来非常溺爱,甚至百依百顺。这样的孩子在学校犯了错误,受到了批评,往往会出现极端反应——沉默寡言、不想上学,甚至出现 离家出走、自残、跳楼等极端行为。从教者唯恐引火烧身,现在不敢批评,或者如何批评已很难把握。
更令人担心的,还是家长的态度。有些孩子受到批评后,家长便找学校、媒体也帮孩子‘理论’,做出过激言行,学校领导往往会息事宁人,无原则地批评老师,让老师道歉。还有的学校将投诉作为考评师德的重要指标,有些老师担心因批评‘得罪’学生而下岗,索性做‘老好人’。”
很多老师一提到要不要批评学生都是一脸苦笑,有的甚至以自己的亲身经历告诫同行,一定要做好自我保护。在现实环境下开展因材施教只能是“空谈”。
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