设为首页收藏本站论坛
  • 官方微信
    微信公众号 添加方式:
    1:搜索微信号(888888
    2:扫描左侧二维码
  • 手机访问
  • 随州市新时代文明实践云

     找回密码
     立即注册
    查看: 1203|回复: 4

    对“季梁学校乱收费何时休”一帖的回复

    [复制链接]

    1

    主题

    145

    回帖

    3288

    积分

    三级队员

    Rank: 2

    积分
    3288
    发表于 2015-10-26 11:49:16 | 显示全部楼层 |阅读模式

    传播文明,引领风尚,关注随州文明建设

    您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

    x
    各位网友:
        1、为改善我国中小学生的营养状况,以利青少年健康成长,农业部、教育部等七部委局于2000年起在全国联合推广中国学生饮用奶计划。季梁学校严格遵照七部委的有关精神,积极宣传,遵从学生意愿,完善征订手续。开学初学校按上级要求发放了“致学生家长一封信”,并附有详细说明,学校保存有家长签字的回执单,据统计,我校学生饮用奶的征订比例约70%。
         2、按照教育信息化发展要求,我校实行校内管理“一卡通”,提高了学校管理和各种支付的效率。由于学生首次接触新式刷卡系统,学生刷卡时不熟练导致经常出错,为此学校多次联系刷卡系统供货商对系统进行调试,并对错刷的数据进行核对。对出现错刷的情况,学校核实无误后及时进行了清退,保证了学生权益不受损害。
         3、按照省教育厅的要求,学校小卖部委托第三方经营管理,小卖部主要经营各种学习用具,附带销售少量零食。为了防止学生过度消费,学校对小卖部的刷卡机设置了消费上限。同时我校小学部实行走读制,小学生约占学生总数的80%以上,学生在上学或放学的路上购物很方便,在校内购买的食品数量极少。
         季梁学校刚刚组建,各种准备工作还不充分,有好多方面还在完善之中,家长若对学校工作有不满意的地方可以直接向高新区教育局或学校反映投诉,也欢迎各位网友对我们的工作继续监督。(高新区教育局投诉电话:0722-4513519,季梁学校诉电话:0722-7051588)

                                                                                         随州市季梁学校
                                                                                         2015年10月26日
    分享到:
    回复

    使用道具 举报

    1402

    主题

    4万

    回帖

    51万

    积分

    王牌队员

    Rank: 8Rank: 8

    积分
    515123
    发表于 2015-10-26 20:50:38 | 显示全部楼层
    回复很及时,点赞
    回复 支持 反对

    使用道具 举报

    951

    主题

    4万

    回帖

    45万

    积分

    王牌队员

    Rank: 8Rank: 8

    积分
    458385
    发表于 2015-10-26 21:00:53 | 显示全部楼层
    望虚心接受网友监督,作好解释工作,有则改之,无则加勉。
    回复 支持 反对

    使用道具 举报

    1513

    主题

    2万

    回帖

    33万

    积分

    观察员

    Rank: 8Rank: 8

    积分
    330361
    发表于 2015-10-27 16:53:37 | 显示全部楼层
    鉴于该校已回复,原帖关闭。有关人员有话可到这个帖来发言。
    我的新浪博客http://blog.sina.com.cn/szlsmtz
    回复 支持 反对

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

    本版积分规则

    IOS版APP下载:

    官方微信

    安卓版APP下载:

    官方微信

    随州市志愿服务联合会主办 手机版 小黑屋 szvf.com.cn Inc. 鄂ICP备20007109号-2 Discuz! X3.4 Powered by © 2001-2013 Comsenz Inc. 

    快速回复 快速发帖 返回顶部 返回列表