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本帖最后由 丹之韵 于 2015-2-9 18:51 编辑
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 每当我读起这首古代充满母爱深情的诗篇，我就会热泪盈眶，不由的就会想起那一年雪花飞舞的冬天。 那一年的冬天我十二岁，正上小学四年级，学校离家三十多里路。每天天还没亮，母亲就得早早起来为我们兄妹三人做早饭吃罢早饭，我们迎着刺骨的寒风，穿着单薄的小棉衣，步行三十里山路去上学。那是我们全家全靠父亲在生产队，以微薄的收入养活我们。那时我体弱多病，常常是一个月下来，念半个月的书，在加上母亲疾病缠身，我们的家已是贫困不堪。受尽一个大字不识的父母吃尽了苦头，说什么咬紧牙关，哪怕是倾家荡产，再苦再难也要供我们姐弟三人上学。那时虽然我们很艰苦，能够上学已属万幸。 有一次，我们家的一个亲属，到我们家做客，看到在寒冷的冬天，有病的母亲穿着破旧的棉袄，便生了怜悯之心。给母亲买了一件大花棉袄。可是，母亲舍不得自己穿，考虑再三，连夜灯下把这个大花棉袄略改做一下，给我们兄妹三人当中，体质最弱的我穿。那天，外面下着大雪，我不情愿被母亲逼着穿上这又肥又大的棉袄，那是一件黑色带着一朵朵白色菊花的棉袄。尽管穿在身上不合体，可确实保暖。那一天，当我怯生生，走进了教室，和我同桌的小红，一看见我进了教室，便大呼小叫起来“快来看啊！大花抱鸡来了！不！不、不！是企鹅”“哈哈……”顿时教室里沸反盈天。同学们笑的前仰后合，齐刷刷的目光齐向我射来。此刻，我好像是天鹅湖里的丑小鸭。我的眼泪止不住的流下来，我陷入了窘迫的境地。幸好老师走进了教室，顿时教室里恢复了平静。一个上午，我都在同学们指指点点，掩面而笑中度过！ 第二天，天空依然是那么寒冷，又飘起了雪花。此刻，我已下定了决心，冻死也不穿那件令我难堪的棉袄。母亲见我不穿，问清原因后，便左劝右劝，母亲说“让他们笑好了，笑够了也就不笑了，你有病知道吗？别冻坏了身子，等年底有钱，妈妈给你买合身的棉袄，听话，我的好女儿……”尽管母亲好话说了一大堆，可是，此刻倔强的我什么也听不进去，脑子里晃动的是同学们讥笑的影子。 我的倔强，终于激怒了母亲，一向从来舍不得打我一下的母亲，顺手拿起鸡毛掸对我厉声喝道：“你穿不穿”。看见母亲此时气得脸色发青，我想屈服，可是又一想到被同学们讥笑的情形，我还是坚决不穿。啪！啪！……鸡毛掸落在我的身上手上，我挨打了。我惨叫着，哭叫着跑了出去。 上课了，今天第一堂是语文课，老师给我们讲的是古诗《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣……”今天重读昨天讲的这首诗，我的心里不知有多么难过，摸着手上被母亲鸡毛掸抽打肿起的伤痕，我的泪水止不住的流下来。幸好我用书本遮住了流泪的双眼。母亲啊你是慈母吗？！如果是的话，为什么今天一反常态，下那么狠的手打我。如果你不是慈母，那么为什么平日里你对我那么疼爱有加，我想起多少次，母亲你彻夜不眠，抱着生病的我伤心落泪，有什么好吃的你从来舍不得自己吃一口，而给了孩儿。为了孩儿供念书年轻美丽的您，从来舍不得给自己买件新衣服。多少次，你抱着生病的我，四处寻医求药，想到这些，我心如乱麻。那时候的我是那么的年少无知，怎能明白打在儿的身上，疼在母亲的心上。“芳芳”是老师叫我吗？顺着老师的目光，我看见教室外，站着一个浑身飘满雪花的雪人，那是母亲吗？一个患有严重的气管病，穿着那件很破的旧棉袄，从三十里山路赶来为我送棉衣的母亲吗？此刻，我心如刀绞，愧疚的泪水流了下来。母亲气喘嘘嘘，哆嗦着，把包袱打开，颤抖的双手把棉袄伸开给我穿上。然后抚摸着我的手，泪水汪汪的问着我“打你疼吗？妈妈再也不打你了……”不知为什么，此刻我有千言万语，想对母亲说“妈妈对不起，都是女儿的错。”可是我却木然的站在那里，除了泪流竟一句话说不出来。母亲走了，在风雪弥漫中艰难的走了，我的心碎了。“慈母手中线，游子身上衣……”那天老师让我朗读这首诗，我只读了两句，便泪流哽咽的读不下去。 一晃多少年过去了，母亲由于积劳成疾，过早的去了天堂。多少年来，每当雪花飞舞的冬天，我就会想起那年的冬天，油然的会读起那首《游子吟》，每读泪流。大千世界，母爱的方式多种多样，有钱人的母亲会让儿女生活在富贵甜蜜之中，虽然我的母亲没有让我生活在，富裕的环境之中，并且她是一个大字不识，普普通通，拙辞纳言的农妇。但是，她给我的母爱并不比有钱人的孩子少。虽然我的童年，没有过上衣食无忧的幸福生活，但是母爱的阳光却一直在照耀着我，温暖着我使我疾病缠身贫困的童年心中始终充满着亲情，充满着挚爱，充满着温馨，至今那母爱的阳光，在我心底浏亮！
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发表于 2015-2-7 21:16:39
发表于 2015-2-7 22:03:05
