曾都二中“星光灿烂”

乡村九哥

本报讯 通讯员谢成武报道：“展示之星”、“板书之星”、“质疑之星”……一双双如饥似渴求知的目光、一张张稚气未脱而略带成熟的脸庞，这是曾都二中在教室外的文化长廊上展示的各班“班级之星”。
    曾都二中根据外地课改名校的成功经验、结合本校的校情，认真推行以“自主学习 合作探究”为指导思想的“高效课堂”教学模式，课堂上着力培养学生自主学习能力，重视学生个性发展，鼓励学生自主学习、合作探究、精彩展示、勇于质疑，学生真正成为课堂的主人，学生学习主动了、动手动脑能力强了、表达能力提高了、学习成绩进步了。学期末，各班经班委会推荐产生了十名 “展示之星”、十名“板书之星”、十名“质疑之星”、一个优秀小组，并把他们的生活照张贴出来，让大多数同学体会到成功的喜悦。

我问你答好么？

着力培养学生自主学习能力，重视学生个性发展

不会飞翔的鱼

这样可以提高学生学习的积极性

天地微尘

让学生的盲目追星变成引导追身边的榜样之星，培养学生良好的学习和养成习惯。